Educação especial: uma introdução (V.6, N.2, 2020)
A Educação Especial é uma modalidade transversal a todos os níveis de ensino e envolve um conjunto de ações pedagógicas direcionadas a promover o ensino/aprendizagem junto às pessoas com deficiência e/ou síndromes e também junto à pessoas com altas habilidades, superdotação ou talentos. É importante não confundir Educação Especial com Educação Especial Inclusiva. Essa segunda […]
Reveillon, música e rebelião. (V.6, N.1, 2020)
Esta semana eu li um blog engraçado, do Edson Aran, intitulado “Como destruir seu Réveillon”. O texto descreve os tradicionais percalços, tão conhecidos por todos aqueles que já se aventuraram a encarar uma passagem de ano na praia (digo isso do ponto de vista da classe média e baixa, pois os da elite com certeza […]
Caminhos para a cidadania – como desenvolver valores na escola? (V.6, N.1, 2020)
Na sala de aula os processos de construção de regras e de valores é complexo e constitui um dos maiores desafios para professores e para professoras, em todos os tempos e espaços. O professor Ulisses F. Araújo, estudioso da temática ética e valores na escola, destaca 7 dimensões para o desenvolvimento da cidadania na e […]
Complicação, complexidade e criatividade musical parte 3. (V.5, N.12, 2019)
No artigo anterior, tratei da definição de criatividade sob a perspectiva evolutiva, onde seus processos mentais constituintes são similares aos processos darwinianos de evolução biológica das espécies. Em seguida, tratei rapidamente das 3 formas de inferência do raciocínio humano e como estas dialogam com o processo criativo, a atração (pelo que é meigo, erótico, saboroso […]
Caminhos para a cidadania – como desenvolver valores na escola? (V.5, N.12, 2019)
Na sala de aula os processos de construção de regras e de valores é complexo e constitui um dos maiores desafios para professores e para professoras, em todos os tempos e espaços. O professor Ulisses F. Araújo, estudioso da temática ética e valores na escola, destaca 7 dimensões para o desenvolvimento da cidadania na e […]
Complicação, complexidade e criatividade musical parte 2. (V.5, N.12, 2019)
No artigo anterior, eu tratei do que havia definido como sendo as 3 perspectivas da criatividade musical que compõem o “nature” (natureza) da essência que permite com que uma obra musical se torne interessante para os ouvintes. Este fato depende dos processos criativos do ouvinte, do músico intérprete (da performance) e do compositor. Com relação […]
Música e surdez: uma rápida introdução. (V.5, N.12, 2019)
Neste domingo o pessoal da coordenação dos blogs de ciência da Unicamp me enviou este link de uma coluna da UOL da semana passada falando que um DJ fez, no último dia 30/11, o primeiro show de música eletrônica para surdos (ou seja, com tradução simultânea para a linguagem de sinais brasileiros, Libras).