Nietzche e o nazismo (V.3, N.3, 2017)
De um lado, Adorno escreve, com razão, que “a exigência de que Auschwitz não se repita deve ser a primeira de todas para a educação”. De outro, uma série de leitores apressados acusam Nietzsche de alimentar uma filosofia nazista e antissemita. Biograficamente essa acusação não prossegue, pois sabemos por exemplo que Nietzsche se recusou a comparecer ao […]
Platão e o totalitarismo: a crítica de Popper (V.3, N.3, 2017)
O Capítulo 9 do primeiro volume do livro A sociedade aberta e seus inimigos, “O feitiço de Platão” (“Plato´s spell”), se intitula “Esteticismo, perfeccionismo, utopismo”. Ali Popper apresenta Platão como um “engenheiro utópico” e critica sua proposta política enquanto convite à tirania, à repressão das massas e à imposição de uma ordem ditatorial.
Estilos de ensino em ambiente virtual de aprendizagem (V.3, N.3, 2017)
Ferramentas oriundas da modalidade de ensino à distancia estão cada vez mais presentes no ensino presencial. Caminhamos hoje, ao que parece, para uma fusão das duas modalidades. O conceito de “blended learning” ou ensino híbrido, busca uma fusão deliberada das duas modalidades, em que o estudante aprende, pelo menos em parte, por meio do ensino […]
O que mooc tem diferente pedagogicamente de outras modalidades de ead? (V.3, N. 2, 2017)
Provavelmente quem se interessa por educação e tecnologia já ouviu falar de MOOC: Massive Open Online Course. MOOC pode ser traduzido por curso online aberto e massivo. O próprio nome já indica o que são: cursos online! Mas por que abertos e massivos? Comecemos por “massivo”: a intenção é atingir muitos participantes. O acesso pode ser […]
Uma cientista brasileira entre os top 10 de 2016 (V.3, N. 2, 2017)
Em dezembro de 2016, a revista científica Nature avaliou e publicou os Top 10 cientistas daquele ano. Dentre eles, 4 mulheres, sendo uma cientista brasileira, foram colocadas no topo da lista e hoje apresentamos uma postagem carinhosa sobre a trajetória que levou a cientista Dra. Celina M. Turchi a ser lembrada com tanto respeito por […]
Pesquisando durante férias, feriados e festas carnavalescas (V.3, N. 2, 2017)
Escrever no “Vértice Sociológico” me ajuda a pensar no texto que pretendo apresentar para minha qualificação no doutorado, por isso prometo que haverá regularidade nas postagens: a cada 15 dias, o público poderá ler conteúdos novos no blog. Gostaria de trazer um texto que me fez pensar no sentido de minha formação. Pouca repercussão nos […]
Gamificação – diferentes perspectivas sobre essa popular e poderosa ferramenta (V.3, N. 2, 2017)
O que pensam os entusiastas e algumas áreas das ciências humanas e sociais sobre Gamificação? Nos últimos anos, essa pomposa palavra (às vezes utilizada em ingês – gamification) tem ganhado a atenção muita gente. Várias pesquisas têm buscado demonstrar as vantagens de se utilizar esse conceito e pessoas, de áreas diferentes, também estão se beneficiando dessa […]