Sobre escola, alunos e obviedades pouco questionadas… (V.4, N.5, 2018)
Hoje eu resolvi falar sobre obviedades… Acerca da escola, da infância, da docência… Tudo aquilo o que em um primeiro momento parecerá bobo. Todavia, sempre me faz parar e pensar (e pensar e pensar) quando me deparo com perguntas específicas em sala de aula… Mas, que perguntas seriam essas? Ora… aquelas que buscam respostas precisas […]
O uso de tecnologias e a modernização do ensino: qual o objetivo? (V.4, N.5, 2018)
Se eu te pedir para lembrar dos tempos de escola, muitos momentos marcantes podem ser recordados. Os amigos, as brincadeiras, as mudanças da vida, angústias e preocupações que todos passamos neste período. Além dessas memórias afetivas, algo normal que lembramos da escola é a relação não muito amistosa com os conteúdos disciplinares. O decoreba, as […]
Mulher: um ato político (V.4, N.3, 2018)
Neste mês em que a mulher torna-se pauta, em função do dia 8 de Março ser considerado Dia Internacional da Mulher, de uma ou outra forma nos dedicamos com um pouco mais de afinco a pensar sobre como nossa vivência no mundo afeta diversos setores da sociedade e cultura e como estes setores (ou instâncias) […]
Dia Internacional da Mulher (V.4, N.3, 2018)
Há muito a dizer neste dia. Toneladas de histórias e teorias que nos narram, estudam, definem, indicam quem somos. E isso em função de genes, cariótipos, construções sociais, hormônios, vontades de ser cis, trans, avessos dos avessos dos avessos. Muito se diz, pouco se deixa dizer.
Precisamos falar de gênero e sexualidade na escola? (Parte 5) (V.4, N.2, 2018)
Uma das questões que emergem quando abordamos as possibilidades de falar deste tema em sala de aula refere-se ao suporte legal nos documentos oficiais curriculares brasileiros. No último post falamos sobre alguns projetos de lei tentando bloquear ou minimizar a importância disso, numa busca de restringir o tema ao âmbito familiar… E aí? Podemos falar […]
Precisamos falar de gênero e sexualidade na escola? (Parte 4) (V.4, N.2, 2018)
Grande parte do debate público – especialmente no que tange à Educação – sobre gênero e sexualidade vem sendo veiculado a partir do termo Ideologia de gênero. Em diversos municípios têm aparecido leis e projetos de leis proibindo o termo de ser trabalhado como conteúdo na escola. Neste post de hoje, pretendo costurar as questões científicas que […]
Precisamos falar de gênero e sexualidade na escola? (Parte 3) (V.4, N.1, 2018)
Será que falar de gênero e sexualidade é importante quando estudamos saúde, reprodução e prevenção de doenças e gravidez na adolescência? Nos últimos dois posts sobre o tema, falamos sobre os conceitos gênero, sexualidade e corpo, apontando suas relações entre biologia, cultura e sociedade. A próxima questão para responder esta pergunta do título é: e […]