Hipótese zeta: a pequena dança de Steve Paxton (V.3, N.4, 2017)
PAXTON, STEVE (1977-78). A pequena dança. Contact Quarterly’s Source Book, collected writings and graphics from Contact Quarterly dance journal 1975-1992. Título original: The small dance. Tradução para o português: Rodrigo Souza e Marília Carneiro. Contact editions: Northampton, EUA, 1997, p.23. Contexto: THE SMALL DANCE foi traduzido em outubro de 2016 em Barão Geraldo, Campinas, Brasil, durante o projeto […]
Biomineralização: e eu com isso??? (V.3, N.4, 2017)
Quando pensamos em minerais, cristais, etc. raramente relacionamos esse tipo de processo com a vida e com o nosso próprio corpo. Mas basta um rápido sorriso no espelho para ver nos nossos dentes as evidências do processo de biomineralização que realizamos. Aliás sem biomineralização não conseguiríamos viver no planeta que habitamos, e precisamente essa capacidade […]
O que é a microfluídica? (V.3, N.4, 2017)
Assim como ocorreu na definição de engenharia química, essa pergunta também é um pouco difícil. Por exemplo, se pegarmos a definição do Prof. George M. Whitesides da Universidade de Harvard em um artigo publicado na Nature, a microfluídica é definida como a ciência e tecnologia de sistemas que manipulam e estudam pequenas quantidades de fluidos, utilizando […]
A tradução de textos literários – parte 1 (V.3, N.4, 2017)
Quando iniciamos a leitura de um livro em português, isto é, no nosso próprio idioma, somos muitas vezes levados a acreditar que aquelas palavras foram concebidas daquela forma pelo autor. Muitos tradutores realizam um trabalho tão bom com as obras originais, que praticamente se apagam durante a nossa leitura, sendo eventualmente esquecidos pelos leitores. Porém, nos […]
Fala de criança: extratos de um diário (II) (V.3, N.4, 2017)
Que pais não ficam maravilhados com as primeiras palavras dos filhos? Ou quando estes inventam palavras aparentemente do nada? Como entender de onde vieram? Estas questões são caras à Linguística e colocam a questão da coleta de dados. Em cena, os diaristas, como foram chamados aqueles que se ocuparam em registrar as falas da criança, […]
Alunos do ensino médio operando um acelerador de partículas do CERN? O projeto BL4S (V.3, N.4, 2017)
Você é um aspirante a físico e gostaria de conhecer o maior laboratório de partículas do mundo? Conhece alunos realmente dedicados que adorariam ganhar uma viagem paga pra Suíça? Então você está na postagem certa! O CERN (Organização Europeia para a Pesquisa Nuclear) realiza desde 2014, a competição “Beamline for Schools”1(BL4S). Neste, grupos de alunos […]
Onde ensinar e aprender a distância? (V.3, N.4, 2017)
Diferentes mídias digitais proporcionam uma maneira diferente de ensinar e aprender. Professores e alunos estão cada vez mais se encontrando em cursos on line, desde cursos livres até cursos de pós-graduação. Na área de ensino de Geociências observamos uma grande oferta de cursos para formação de professores, configurando uma tendência de uso de ambientes virtuais […]