Oficinas de curta duração para divulgação de ciência e tecnologia (V.2, N. 7, 2016)
Na última sexta-feira, a Faculdade de Engenharia Elétrica e de Computação (FEEC) abriu novamente seus laboratórios para receber aproximadamente 110 alunos de 13 a 15 anos, de escolas municipais de Campinas, para as oficinas “Da Eletrônica à Computação: Não é Mágica, É Ciência!”. Os alunos são participantes do II Ciência e Arte nas Férias de Inverno, […]
A ciência pelos olhos da profa. Dra. Maria Silvia Viccari Gatti (V.2, N. 7, 2016)
Hoje começamos uma nova categoria de posts, serão mini-entrevistas em que pretendo aproximar as escolhas, experiências e visões de mulheres cientistas para o nosso mundo, de modo a nos inspirar com esses modelos, porque representatividade é algo reconfortante e necessário. Tenho a honra de inaugurar essa seção com a Profa. Dra. Silvia Gatti, graduada em Ciências Biológicas – […]
Professores e a resistência à tecnologia (V.2, N. 7, 2016)
Particularmente, considero impressionante a resistência apresentada por grande parte dos professores quando o assunto é a incorporação de tecnologias na educação. Aparentemente, parte significativa dessa resistência gira em torno de duas tensões. A primeira tensão, em minha opinião, é com relação ao tradicionalismo existente na educação. É como se os professores adotassem a máxima: “Sempre dei aula […]
Mudando o mundo, um aluno de cada vez (V.2, N. 7, 2016)
Imagina que incrível seria poder apresentar aos seus filhos/sobrinhos/primos/irmãos um livro que falasse sobre o espaço, feito por um cientista espacial de verdade? E se eu te dissesse que esse livro não só existe, como está disponível aqui para ser acessado e lido? Te convido a ler as aventuras de Pedro: a pedra espacial! Indicado para crianças […]
Vamos falar sério sobre a Wikipedia (V.2, N. 6, 2016)
“E nada de usar coisas da Wikipedia, hein? Se eu achar alguma coisa de lá no trabalho de vocês, é ZERO!”. Quantas vezes, reticentemente, escutei professores falando isso para seus alunos… e muitas vezes me peguei refletindo sobre como foi cristalizado esse preconceito sobre um dos projetos de repositório de conhecimento mais interessantes da internet. Consigo […]
Leve a ciência para tomar sorvete com a criançada (V.2, N. 5, 2016)
Um dos segredos de todo país desenvolvido não é necessariamente um segredo: um exército de jovens e crianças que desde cedo têm contato e oportunidades de se divertirem com as áreas STEM, sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática. Tais países enxergam que o contato com a Ciência desde a mais tenra idade, promove […]
Quando eu crescer, quero ser churrasqueiro! (V.2, N. 5, 2016)
Desde que a minha filha mais velha nasceu, há 10 anos atrás, eu passei a ter o privilégio de estar frequentemente rodeada por crianças: primos, coleguinhas de escola, garotada da vizinhança… Nessas ocasiões, uma das minhas maiores diversões é fazer perguntas incomuns a eles, tais como: “Estou com vontade de ler um livro, você […]