A gratuidade da universidade pública é inquestionável (V.8, N.9, 2022)
O deputado Kim Kataguiri (Democratas-SP) colocou em pauta hoje um projeto que visa alterar a constituição, o qual ele é relator. A PEC 206, redigida em 2019 pelo deputado General Peternelli (PSL-SP), propõe a cobrança de mensalidade nas universidades públicas para todos os seus frequentadores, e aqueles que não puderem pagar, podem usufruir da universidade […]
A gratuidade da universidade pública é inquestionável
A PEC 206 pode destruir a universidade pública brasileira. Precisamos defendê-la de argumentos falsos.
A gratuidade da universidade pública é inquestionável (V.8, N.6, 2022)
A PEC 206 pode destruir a universidade pública brasileira. Precisamos defendê-la de argumentos falsos.
Projeto “Menina Ciência • Ciência Menina” aproxima meninas da ciência na prática (V.6, N.12, 2020)
Com o lema “Mostrando um Mundo de Possibilidades!”, projeto da UFABC apresenta as diferentes áreas de atuação na ciência. O projeto Menina Ciência • Ciência Menina é mais um exemplo dos programas de sucesso que buscam incentivar meninas na ciência com o contato direto com a Universidade. Elaborado por pesquisadoras da Universidade Federal do ABC (UFABC), em […]
Conhecendo carreiras de exatas: a engenharia química (V.6, N.11, 2020)
Um profissional de engenharia química pode atuar em diferentes áreas industriais. Este especial é destinado aos alunos que estão decidindo qual carreira seguir e àqueles que têm curiosidade em conhecer diferentes áreas. Você gosta de Indústrias Químicas? Ciência? Tecnologia? Talvez a Engenharia Química seja a sua carreira!
Jornalismo científico na graduação das universidades públicas .(V.6, N.8, 2020)
A pandemia de COVID-19 tem mostrado a importância da divulgação científica e do jornalismo científico na sociedade. Diariamente na mídia – como jornais televisivos, midia online, sites, blogs, lives e redes sociais, entre outros – um dos assuntos mais importantes passou a ser a Ciência, ao menos aquela associada ao SARS-CoV-2 e ao COVID-19. Poucos, […]
Interdisciplinaridade é possível na graduação (V.5, N.3, 2019)
O artigo foi publicado no periódico “Revista Brasileira de Educação Médica (RBEM)” na seção “Relato de Experiência”. O periódico é publicado há 39 anos pela ABEM (Associação Brasileira de Educação Médica). Resumindo, o texto apresenta um estudo de caso desenvolvido no curso de Odontologia da Universidade Severino Sombra (USS) sobre a primeira experiência na adoção […]