Ciência especialmente para você: a divulgação científica

Dragão levando a Ciência para além dos muros da Universidade

Caro leitor,

Nesta primeira parada da viagem, espero que você consiga entender sobre nossa motivação para criar este blog de divulgação científica para você. Então vamos lá!

Se você caiu aqui de paraquedas, convido-o a ler o primeiro post deste blog: Estudante, professor, curioso científico ou paraquedista? Assim, você poderá acompanhar melhor esta viagem! E se você já está de carona nas asas do dragão, vamos seguir em frente! =)

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A percepção que a sociedade tem da ciência e dos cientistas

Para começar nossa conversa, tenho duas perguntas para você:

questiongirl3-gif1. Você sabe dizer o que é ciência?

2. Você conseguiria explicar como é o trabalho dos cientistas?

Pense um pouco na resposta que você daria para essas perguntas… Pensou? Ou achou que eu já ia responder aqui e você não ia nem precisar pensar? hehehe Pois é… mas eu não vou responder porque ainda tenho mais uma pergunta pra você! (Deu pra perceber que eu adoro perguntas, né? A ciência é cheia delas!)

3. O que você acha que as pessoas da população em geral responderiam para as perguntas 1 e 2?

E agora? Bom, o que eu me arrisco a dizer é que provavelmente poucas pessoas vão saber explicar. Isso porque muitos ainda pensam que a ciência é algo muito distante de suas vidas… O que será que está acontecendo? Por que para muitas pessoas não é natural entender a importância das descobertas científicas em suas vidas? Talvez até mesmo para você não seja tão óbvio assim…

(Observação: você deve ter percebido que às vezes acabamos gerando mais perguntas do que respostas, não é mesmo? Mas não se preocupe, isso é natural, o processo científico também é assim! E quanto mais dúvidas surgem, mais o trabalho dos cientistas é necessário!)

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Por que a ciência muitas vezes parece tão distante?

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Na verdade, existe mais de uma resposta para essa pergunta! Primeiramente, você já deve ter percebido como a profissão do cientista ainda é cercada de estereótipos. Muitos ainda imaginam os pesquisadores como seres estranhos e malucos… ou velhinhos de óculos… e malucos! hahaha Será que é preciso ser tão louco assim para ser cientista? Será que a ciência que enlouquece as pessoas? (Se bem que com a diminuição dos investimentos na ciência, corremos um sério risco…) Pois é… e essas ideias dão a impressão de que a ciência está muito distante das “pessoas normais”…

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Ainda temos outros problemas graves, como o estereótipo de gênero, que contribui para afastar muitas mulheres de algumas áreas da ciência… (Aproveito para deixar aqui uma ótima sugestão de leitura sobre importantes contribuições femininas na ciência: o blog Ciência pelos olhos delas).

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Além disso, não há como negar que grande parte dos cientistas ainda trabalha de forma muito desconectada da sociedade. A cultura científica ainda supervaloriza a publicação de artigos em linguagem muito técnica e especializada, inacessível à população em geral.

Enquanto isso, faltam incentivos e  investimentos em divulgação científica. E é justamente pela divulgação científica que as pessoas podem conseguir acesso mais fácil ao conhecimento, e assim, compreender e se interessar mais pela ciência que as rodeia.

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O papel das Universidades na divulgação científica

Divulgação científica UPA 2015
Exemplo de atividade de divulgação científica realizada no evento Unicamp de Portas Abertas (UPA 2015).

Você sabia que levar o conhecimento científico para mais próximo da sociedade deveria ser um dos principais papéis das Universidades brasileiras? Todas as Universidades (pelo menos em teoria) devem se apoiar em três bases fundamentais: ensino, pesquisa e extensão. Ensino e pesquisa são palavras com significados mais intuitivos, mas e extensão? Bom, a extensão envolve justamente as atividades que ultrapassam os muros das Universidades e buscam levar aquilo que está sendo produzido no Ensino e na Pesquisa para a sociedade, para você!

E foi justamente por isso que surgiu este blog! Acreditamos que você também tem o direito de saber o que acontece em nossa Universidade, de poder acessar os conhecimentos aqui produzidos e também de compreender como o que produzimos aqui dentro pode impactar sua vida! A Unicamp está se preocupando cada vez mais com isso e buscando modos de honrar com essa responsabilidade de aproximar você das atividades que desenvolvemos para facilitar seu acesso ao conhecimento e à cultura científica!

Por fim, gostaria de dizer que é uma honra muito grande poder trazer o projeto Nas Asas do Dragão para cá para ajudar neste processo! Não perca as próximas paradas desta viagem e tudo mais que temos reservado para você! Ainda temos muitos lugares para visitar neste fantástico mundo da ciência! Até mais! =)

 

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19 Comentários

  1. Parabéns Carolina! Mal começou o blog e já está ficando muito bacana.
    Estou ansioso pelas próximas postagens (sem querer pressionar rsrs)
    Um abraço!

    • Uau, Lucas! Que rapidez! hehehehe Você é meu primeiro leitor comentarista!! =D
      Estou animadíssima com o blog, pode deixar que já estou preparando as próximas postagens! Fique de olho! =)

  2. Parabés Carolina! Mantenha sempre essa paixão que você transparece nas postagens. Desejo muitas coisas boas no seu caminho. Obrigado por citar o Ciência pelos Olhos Delas. Vamos trocando figurinhas!! Abraços.

    • Muito obrigada, Marina! O Ciência Pelos Olhos Delas foi uma das minhas motivações para também querer participar do curso de Blogs de Ciência da Unicamp! Obrigada por isso também! =)

    • Muito legal, Luiz Fernando! E apenas para levantar mais uma possibilidade, veja que também há muitos cientistas que ainda trabalham buscando respostas básicas, não necessariamente com aplicações imediatas para a sociedade. Muitas vezes, antes é preciso ter conhecimentos muito aprofundados de alguns temas para se poder ter alguma aplicação. A Ciência Básica e a Ciência Aplicada precisam caminhar juntas. Sempre há o que aprender!

      • Parabéns Carolina Stefano Mantovani. Da ciência dita abstrata produz-se uma bomba de hidrogênio. Também um dia produziremos um computador quântico ou biológico. O céu é o limite.

  3. Adorei!!! Com seu estilo - divertido e inteligente- vai cativar muitos que adorarão voar nas asas do dragao. E nunca mais vao conseguir desembarcar. Parabéns!!!!

  4. Uau! Isso é que se pode chamar de sincronização! Estava pensando durante o almoço (sozinha) sobre ciências e como poder explicar para essa gurizada que não fica curiosa sobre como tudo funciona!

  5. Oi Carol!!

    Lendo seu texto lembrei bastante de um vídeo do Pírula, esse aqui: https://www.youtube.com/shared?ci=BoAaje3aYqo

    Vale a pena dar uma olhada. Ele comenta sobre a importância da educação científica, compreensão de ciências, pseudociências etc.
    É importante que isso seja discutido na universidade e considerado na formação aqui oferecida!

    Um beijo

    • Oi, Cintia!
      Muito obrigada pela sugestão! Isso com certeza é muito importante de ser discutido aqui dentro da universidade. Esse é um assunto altamente relevante para os alunos, que precisam ser estimulados a desenvolver o senso crítico. Achei super válida a dica do Pirula sobre a substituição dos ensinamentos sobre "fatos científicos" (que é o que a grande maioria dos professores ainda ensina em sala de aula, e que na maioria das vezes acabam sendo esquecidos...) para ensinamentos sobre o "método científico" (que seria muito mais enriquecedor para a formação profissional desses alunos!). Aos poucos vamos encontrando os melhores caminhos para fazer essas mudanças. Vamos bater um papo sobre isso um dia desses, hein?
      Beijos! =)

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