Disciplinas diferentes? A escola militarizada e a ênfase em um dos lados da moeda
Texto de Willian Molina, Lavínia Schwantes e Pedro Leal “Não pode correr, não pode fazer uma roda de amigos” – A disciplina dos “não pode” […]
A escola não é uma fábrica de cidadãos
A escola não é uma fábrica de cidadãos. Primeiro porque não é fábrica e segundo porque não forma cidadãos. A escola como condição de cidadania Vamos […]
Por que o mercado de trabalho não fala em pós-graduação?
A discussão sobre como adequar o meio acadêmico e os pós-graduandos para se inserirem no mercado de trabalho. Quando a argumentação se inverterá? Já é […]
O colonialismo em Star Trek e a invenção do “Outro” do primeiro contato
Texto de Layla Oliveira de Moraes Vocês já pararam para pensar sobre as relações entre diferentes populações e espécies de filmes da ficção científica e […]
IAgora? Chat GPT promovido a professor?
Texto de Ana de Medeiros Arnt e Gildo Girotto Junior Recentemente foi noticiado que o Governo de São Paulo iria usar Inteligência Artificial para produzir […]
Gestar atrapalha a ciência, cobrar por políticas públicas também
Recentemente vimos o caso em que uma pesquisadora recebeu um parecer ultrajante, sobre sua solicitação de Bolsa Produtividade. Constava em seu parecer o indicativo da […]
A permissividade dos discursos do trote: caso UNISA
O caso dos estudantes de medicina da UNISA expulsos por importunação sexual escancara problemas sobre as práticas violentas normalizadas nas universidades. As redes sociais e […]
Ameaças às escolas, violência e as mensagens nas redes
Os últimos 20 dias têm sido de notícias que são difíceis de abordarmos em um projeto de divulgação científica que possui, como princípio, analisar com […]