Montanhas-russas: você encara ou foge? (V.3, N. 2, 2017)
Após uma experiência sensacional que tive ao visitar um parque de diversão durante as férias, a viagem Nas Asas do...
V.3, N. 2, 2017
Avaliação crítica do problema da edição do genoma humano (V.3, N. 2, 2017)
Para poder avaliar a questão da edição do genoma humano desde uma perspectiva filosófica devemos em primeiro lugar evitar o dogmatismo,...
Há uma língua da ciência? (V.3, N. 2, 2017)
Existe uma língua da ciência? Alguns cientistas defendem que a matemática, com suas fórmulas e seus símbolos unívocos, seja a...
Cafundó: língua e memória quilombolas (V.3, N. 2, 2017)
Em setembro de 2016, o IEL promoveu o colóquio “Revisitando o Cafundó: Língua(s), História(s) e Cultura(s)”, como parte das comemorações...
Preocupações em torno à edição genética (V.3, N. 2, 2017)
Coloquemos primeiramente o senso comum para funcionar. De imediato surgem uma série de perguntas básicas: Quais são os efeitos de larga...
Inovação Educacional na área de Ensino de Geociências (V.3, N. 2, 2017)
Iremos refletir sobre alguns exemplos de inovação educacional no Brasil e no mundo, os quais podem contribuir para um ensino...
