Igor e sua eterna inovação musical. (V.6, N.2, 2020)

Em 1957, no dia em que completou 75 anos de idade, Igor Stravinsky, o grande compositor erudito russo, cedeu uma entrevista para a NBC, onde é perguntado sobre questões musicais e criativas pelo seu aluno, o maestro Robert Craft. Na época, Stravinsky já morava nos EUA, mais especificamente, em Hollywood, California. Stravinsky foi talvez o […]

Complicação, complexidade e criatividade musical parte 2. (V.5, N.12, 2019)

No artigo anterior, eu tratei do que havia definido como sendo as 3 perspectivas da criatividade musical que compõem o “nature” (natureza) da essência que permite com que uma obra musical se torne interessante para os ouvintes. Este fato depende dos processos criativos do ouvinte, do músico intérprete (da performance) e do compositor. Com relação […]

Complicação, complexidade e criatividade musical parte 1. (V.5, N.12, 2019)

Na semana passada assisti um filme britânico, lançado recentemente. O nome do filme é Yesterday e se refere à famosa canção dos Beatles. Este misto de fantasia e comédia romântica (conto a seguir apenas a sinopse oficial, portanto sem correr risco de spoilers) conta a estória de um músico anônimo, desses que tocam em praças, […]

A ciência pelos olhos da Dra. Marinilce Fagundes dos Santos. (V.5, N.11, 2019)

Para o meu primeiro post desta categoria, hoje trago para vocês a entrevista que realizei com a Dra. Marinilce Fagundes dos Santos, professora titular do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo (USP) desde 2010. A Dra. Marinilce é graduada em Odontologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), possui mestrado […]

Ciência e crianças: ideias que valem a pena (V.4, N.12, 2018)

Atualmente, temos visto de forma sistemática o trabalho docente sendo questionado. Como assim? Ora, pedidos de denúncias, projetos de lei e dizeres dos mais diversos setores afirmando a necessidade de se trabalhar com conteúdos restritos, formalidades acadêmicas, e muito mais. Seria possível ter criatividade em sala de aula, sem liberdade de saciar curiosidades e com […]