Últimos posts na rede Blogs Unicamp:
¡Escucha Mundaréu en Chile!
Se a gente fosse traduzir Mundaréu para o espanhol, seria algo como “un montón”, muitas coisas, muita gente, um coletivo. Um grande mundo de possibilidades, de histórias para contar a partir de nossas próprias vozes, sotaque e emoções. O Mundaréu nasceu da percepção que poucas pessoas fora da universidade sabem o que antropólogas e cientistas sociais fazem. Nos últimos anos, nosso projeto se dedicou a conhecer pesquisadoras e pesquisas de mulheres na América Latina. Nossos episódios já te levaram do norte ao sul do país, para Argentina, para a Colômbia… E agora o Mundaréu chegou no Chile!
Toda quarta-feira no mês de junho, o Mundaréu vai te apresentar uma pesquisadora que está fazendo ciências sociais de uma forma criativa e com uma perspectiva feminista. Modos de pesquisa que favorecem a vida, valorizam as experiências e a perseverança das mulheres no âmbito acadêmico e em seus territórios.
A antropóloga Daniela Manica, pesquisadora da... | acesse ❯
Nenhuma a menos, um dado por vez: o feminismo de dados em ação no projeto Dados Contra o Feminicídio
Por Thais Lassali
Nos debates recentes sobre ciência e tecnologia, poucos temas ganharam tanta evidência quanto as inteligências artificiais. O Blog do GEICT, inclusive, tem abordado ultimamente essa questão sob múltiplas perspectivas: os impactos ambientais dos datacenters necessários para alimentar tal tecnologia, os novos regimes de trabalho precarizado que ela introduz, os vieses que ela apresenta, a opacidade de seu uso no cotidiano, dentre muitas outras abordagens possíveis. Tais abordagens têm em comum olhar para as inteligências artificiais de maneira crítica, sem entendê-las como um desenvolvimento tecnológico inevitável que teremos que aceitar de qualquer maneira, mas também sem tratá-las de modo tecnofóbico, como se qualquer tipo de inteligência artificial fosse imediatamente problemática e nociva. Em um dos textos presentes no Blog sobre inteligência artificial, a cientista da computação e mestranda em Política Científica e Tecnológica na Unicamp Nina da Hora aponta que “o grande desafio atual não é técnico, mas político:... | acesse ❯
A floresta invertida do Cerrado
Debaixo da terra, o Cerrado esconde sua verdadeira floresta: raízes profundas que sustentam a vida do bioma.| acesse ❯
New Catecholamines: The Discovery Challenging Physiology Textbooks (Part 2)
The discovery of new catecholamines produced by the endothelium challenges classical physiology and may revolutionize our understanding of cardiovascular and urinary regulation.| acesse ❯
Novas catecolaminas: a descoberta que desafia os livros de fisiologia (parte 2)
Descoberta de novas catecolaminas produzidas pelo endotélio e epitélio desafia a fisiologia clássica e pode revolucionar o entendimento cardiovascular e genitourinário.| acesse ❯
Inflamed Hypothalamus: How Obesity Reshapes the Brain
Research led by Prof. Natália Ferreira Mendes investigates how high-fat diets trigger hypothalamus inflammation and alter brain function. These studies combine neuroscience, immunology, and metabolism to explore new approaches for the treatment of obesity.| acesse ❯
Hipotálamo inflamado: como a obesidade remodela o cérebro
Pesquisas da Profa. Natália Ferreira Mendes investigam como dietas ricas em gordura inflamam o hipotálamo e alteram o cérebro. Estudos unem neurociência, imunologia e metabolismo para buscar novos caminhos no tratamento da obesidade.| acesse ❯
Educação Ambiental, ética e política: entrevista com Diógenes Valdanha Neto
Em abril de 2026 realizei uma entrevista com o professor Diógenes Valdanha Neto sobre ética na pesquisa em educação ambiental.
O professor Diógenes é biólogo e trabalha no Instituto de Biologia da UNICAMP com a formação de novos profissionais. Fez o mestrado e o doutorado na área de Educação e trabalha com disciplinas de Metodologia de Ensino, Currículo e Educação Ambiental na graduação, além de fazer pesquisa nessas áreas.
O intuito da entrevista foi entender como a ética pode perpassar as pesquisas em educação ambiental.
Ao pensarmos em ética, podemos entender que, de alguma forma, ela perpassa todos os campos da nossa vida em sociedade.
No entanto, quais são as especificidades de cada trabalho ?
A educação ambiental é uma esfera do conhecimento interdisciplinar e, apesar de ser um consenso que se trata do exercício de ensinar para a preservação do meio ambiente, existem muitas discussões sobre o foco da educação ambiental…... | acesse ❯
Pra quê vou usar isso na minha vida?
Pra quê vou usar isso na minha vida?
Essa frase é dita comumente por diversos estudantes, seja no Ensino Fundamental, Médio ou Graduação. Porém, as respostas são variadas, tem aqueles professores que fazem um malabarismo conceitual para justificar a importância desses conteúdos, outros dizem que é importante porque cai na prova, e há ainda quem diga que não é importante, mas é divertido, e isso só já basta.
Mas a Matemática está, sem nenhuma sombra de dúvida, presente a todo o instante na nossa vida, inclusive para nos ajudar naqueles momentos que ninguém gosta de viver, isto é, quando estamos doentes e precisamos nos medicar.
Você deve se lembrar que ao prescrever uma receita, o médico especifica a quantidade que precisa tomar. Ele olha um pouco pro teto, faz hummmmmmm e diz "tome tantos ml da medicação 3x ao dia, por 7 dias".
Mas como o médico chegou à conclusão da administração da dosagem... | acesse ❯
O que é CRISPR-Cas9?
Imagine uma ferramenta tão precisa que permite aos cientistas editar o DNA de bactérias, plantas e até seres humanos com a mesma facilidade com que alteramos palavras em um documento. Essa não é uma promessa de ficção científica, mas sim a realidade proporcionada pela CRISPR-Cas9. Nos últimos textos, exploramos como a alteração genética otimiza a produção de bioprodutos. Hoje, vamos entender o funcionamento dessa tecnologia, que se tornou a principal ferramenta de edição genética dos laboratórios modernos.
O que é CRISPR-Cas9?
O CRISPR-Cas9 é um sistema de edição genética de alta precisão, descoberto originalmente como um “sistema imunológico” de bactérias usado para protegê-las de infecções virais, e que utilizado como uma técnica de biologia molecular permite remover, adicionar e/ou trocar sequências de DNA localizadas em qualquer região do genoma.
A tecnologia da CRISPR-Cas9 se mostrou como uma ferramenta tão ampla, versátil e potente que praticamente todas as pesquisas envolvendo modificações genéticas em bactérias,... | acesse ❯
Bem-vindo!
Este é espaço dedicado ao diálogo e à reflexão sobre o ensino e a aprendizagem da Geografia. Este blog foi concebido como um ponto de encontro para professores da Educação Básica, estudantes de licenciatura e alunos do Ensino Médio que buscam compreender as dinâmicas espaciais e sociais de forma crítica e aprofundada. Nosso propósito é compartilhar práticas pedagógicas inovadoras, divulgar obras de referência e promover debates sobre temas contemporâneos que atravessam a educação, a geografia e a realidade brasileira. Acreditamos que a compreensão do espaço geográfico é fundamental para o exercício pleno da cidadania, e por isso, trabalhamos na perspectiva do letramento político-geográfico, desvelando conteúdos essenciais para a formação da cidadania geográfica. O Blog compõe a rede Blogs Científicos - UNICAMP sites. | acesse ❯
Mar de fundição
3,141592
É apenas até ai que memorizei o valor de π, e olha que já faz 17 anos que comecei a galgar a Matemática de forma profissional…
Porém, essa semana estava me recordando uma passagem bíblica que descreve uma construção circular: 1 Reis 7:23:
"Fez mais o mar de fundição, de dez côvados de uma borda até à outra borda, perfeitamente redondo, e de cinco côvados de alto; e um cordão de trinta côvados o cingia em redor."
O trecho descreve um objeto circular (mar de fundição) e, utilizando a medida do diâmetro, podemos deduzir seu comprimento como: 2.π.raio = 2.π.5 = 10.π.côvados.
Porém, outro trecho apresenta o valor do comprimento como: 30 côvados.
Juntando essas duas expressões, temos dois resultados diferentes: 10.π côvados e 30 côvados.
Para que esse resultado fosse correto, já que π não é igual a 3, a construção na verdade não poderia ser perfeitamente redonda, e sim, elíptica. Mas, diferente da circunferência,... | acesse ❯
O lixo de uns é o tesouro de outros
A gente aposta que na sua casa têm celulares velhos, pilhas que não funcionam e cabos com má conexão, que ficam escondidos em algum lugar porque não têm para onde ir. Mas você já pensou que esses produtos, apesar de não funcionarem mais, poderiam ser consertados ou, melhor, utilizados para produzir novos aparelhos? É essa ideia que fundamenta a mineração urbana e a logística reversa, estratégias que integram a economia circular. Vamos entender mais sobre isso?
Autoria de Fernanda Nunes Ribeiro & Mariana Olimpio de Aquino
Revisão de Cyntia Vasconcelos de Almeida & Mayara de Carvalho Santos
A importância de separar papel, plástico, metal e vidro, todo mundo sabe: esses materiais podem ser reciclados, reduzindo o acúmulo de lixo no planeta. Mas o que impede que os nossos eletrodomésticos sigam o mesmo caminho, em vez de ficarem acumulando poeira na gaveta ou no fundo de um armário? Os Resíduos de Equipamentos Eletroeletrônicos (REEE)... | acesse ❯
1ª Olimpíada de Professores da OBMEP Mirim
Antes de falar do título desse post, gostaria de trazer uma questão sobre dois termos: professores de matemática e professores que ensinam matemática. A princípio, ambos podem parecer análogos. Porém, podemos distinguir algumas diferenças. Ser “professor de matemática” é um título, porventura associado a uma formação que habilita a pessoa a lecionar esta disciplina. Porém, ser “professor que ensina matemática” é uma ação realizada por alguém que tem como formação a docência e leciona matemática, mas não necessariamente a disciplina de matemática.
Embora possa parecer confuso à primeira vista, observe que, nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, existem as disciplinas de Matemática e associadas, como Estatística, Geometria, Tratamento de Dados, dentre outros rótulos que designam um subconjunto mais específico dessa área de conhecimento. Porém, a criança quando chega nos Anos Finais do Ensino Fundamental (se você está perdido nesse termo, seria do 6o Ano até o 9o... | acesse ❯
Confissão sobre o cultivo
Eu cultivei uma melancia quadrada. Já não suportava ver as melancias crescendo tão irregularmente, com tamanhos diferentes, com seu formato oval que as fazia ocupar bastante espaço, que dificultava seu armazenamento, que as fazia rolar por aí. Eu praticamente podia dizer que elas não se comportavam, que eram indisciplinadas.
Ouvi dizer que em uma terra distante, alguém tinha desenvolvido uma técnica para tornar as melancias quadradas. Que sonho! Todas regulares, empilhadas em um pequeno depósito, cada uma sem sair do seu lugar.
Passei a desejar que as minhas também fossem assim, parecia fácil, basta que elas cresçam em um molde. No começo, houve resistência, as melancias não cabiam nas caixinhas e quebravam o molde, mas com o tempo, aprendi como usar a fôrma e finalmente tive minhas melancias quadradas.
Fui elogiado, diziam que minhas melancias pareciam mais agradáveis que as demais, talvez até mais bonitas. Elas foram valorizadas, e receberam atribuições que geralmente... | acesse ❯
Relógio que adianta, não atrasa
Faz muito tempo que um professor meu (não lembro se na época ele dava Cálculo III ou Álgebra I) foi dizer um ditado popular e errou a ordem, virando automaticamente uma piada (ele adorava fazer piadas nas aulas, e quando ninguém ria, ele desenhava um bonequinho de forca e ia completando cada vez que o silêncio se repetia). Na ocasião ele quis dizer: “Relógio que atrasa, não adianta” em referência ao relógio da sala que estava errado. Porém, como o erro do relógio era estar adiantado, ele disse “relógio que adianta, não atrasa” perdendo assim todo o sentido do ditado que brinca com o termo “adiantar” que pode significar tanto “servir” quanto “estar adiantado”.
Mas essa piada me voltou à mente nesta semana quando meu salário caiu, e já de hábito me preparava para pagar as contas. Parece que algo dentro de mim sempre me fez crer que pagar as coisas... | acesse ❯
New Catecholamines: The Discovery Challenging Physiology Textbooks (Part 1)
Recent discoveries suggest the endothelium actively produces catecholamines, challenging classical cardiovascular physiology. Learn how Prof. Gilberto De Nucci’s research is reshaping our understanding of blood pressure and heart regulation.| acesse ❯
Novas catecolaminas: a descoberta que desafia os livros de fisiologia (parte 1)
Pesquisas lideradas pelo Prof. Dr. Gilberto De Nucci revelam que o endotélio produz catecolaminas capazes de regular a função cardiovascular. A descoberta da 6-nitrodopamina desafia conceitos clássicos da fisiologia e abre novas perspectivas científicas.| acesse ❯
Eva na Filosofia Medieval
No lançamento da semana, trazemos um verbete sobre Eva na Filosofia Medieval, escrito por Camila Ezídio. Nele, a autora apresenta uma análise das interpretações filosóficas sobre Eva na Idade Média, orientada por duas questões centrais: se a mulher foi criada à imagem e semelhança de Deus e seu papel no pecado original. O argumento central é que, na tradição cristã, Eva ocupa um lugar ambíguo — mãe da humanidade e, ao mesmo tempo, responsável pela entrada do mal no mundo — e essa dupla imagem, influenciada pela afirmação aristotélica da inferioridade feminina, é fundamental para definir a natureza física e moral das mulheres. Ezídio aborda o tema a partir das leituras de Agostinho de Hipona e Tomás de Aquino, que, embora reconheçam a paridade de natureza na racionalidade, sustentam a dependência ontológica do corpo feminino e a sujeição da mulher ao homem. Em contraste, a autora analisa Hildegarda de Bingen,... | acesse ❯
O que é um biorreator?
Vamos imaginar uma fábrica capaz de produzir desde as vacinas que salvam milhões de vidas até novos materiais que podem substituir o plástico poluente, tudo isso com operários microscópicos. Você já se perguntou onde esses microrganismos “trabalham”? A resposta está em uma das ferramentas mais importantes da biotecnologia: os biorreatores. Hoje, vamos explorar como essas máquinas funcionam e por que são essenciais para diversos projetos de pesquisa, como o projeto BEYOND do LEBIMO na Unicamp.
Afinal, o que são os biorreatores?
Um biorreator — também chamado de reator biológico — é como uma “cozinha de alta precisão” que utiliza microrganismos. Trata-se de um equipamento robusto, geralmente de formato cilíndrico, no qual é possível controlar rigorosamente o ambiente para que bactérias, fungos ou células animais consigam viver e se multiplicar. É nesse ambiente milimetricamente ajustado que essas células se transformam em verdadeiras “fábricas” biológicas, produzindo vacinas, hormônios, remédios, biofertilizantes, bebidas alcoólicas, probióticos, etanol... | acesse ❯
P.A., P.G. e uma lojinha de croche?
Você sabe crochetar? É bem simples, eu mesma aprendi em um vídeo de 20 minutos no youtube (que precisei reassistir umas 5 vezes). Mas quando começamos a fazer os objetos em crochê, o ego se enche de alegria, e acreditamos sermos invencíveis! Dá até vontade de viver disso, largar tudo, abrir uma lojinha no Instagram e começar a anunciar nossas criações. Mas aguente as pontas, que aquela sua aula chata de Progressão Aritmética (P.A.) e Progressão Geométrica (P.G) podem ser muito úteis para o sucesso da sua lojinha.
Antes de estragar a surpresa, vamo relembrar o que é cada um desses termos. Progressão Aritmética é um tipo específico de sequência, que a partir de um termo inicial "P(1)" e uma constante denotada como razão "r", escrevemos seu termo seguinte como o termo anterior somado à sua razão.
P(1)P(2) = P(1)+rP(3) = P(2)+rP(4) = P(3)+r
Porém, como você pode notar, isto é uma forma... | acesse ❯
Pensando espaços de interação, reflexão e co-produção para um futuro melhor - uma conversa com Taís Sonetti González
Por Thais Lassali
O GEICT conta com uma nova pesquisadora de pós-doutorado! Desde de dezembro de 2025, Taís Sonetti González faz parte do nosso grupo. Ela atuará no projeto “Analisando a interface entre ciência e política no experimento AmazonFACE”, financiado pela FAPESP no âmbito do projeto internacional AmazonFACE, experimento que simula os impactos do aumento de CO₂ na floresta amazônica. A pesquisa de Sonetti-González tem como principal objetivo compreender como as evidências científicas são interpretadas, mobilizadas e disputadas em contextos de governança climática. O Blog do GEICT entrevistou a pesquisadora para saber mais detalhes sobre sua trajetória acadêmica, sobre os conceitos e teorias que motivaram sua carreira e sobre o seu atual projeto de pesquisa.
Foto da pesquisadora Tais Sonetti Gonzalez. Fonte: Currículo Lattes.
Uma profissional multidisciplinar
Sonetti-González se formou em Comunicação Social pela Universidade São Judas Tadeu em 2010, tendo trabalhado como jornalista nos anos seguintes, sempre tendo como foco do seu ofício... | acesse ❯