O objetivo do texto é tratar sobre a educação doméstica. Haveria, na atualidade, pelo
menos duas perspectivas relacionadas ao assunto: uma ligada ao projeto neoliberal de
sociedade, de manutenção de privilégios e escolhas individuais possibilitadas pela
condição socioeconômica e a outra perspectiva ligada à educação como direito, e que
portanto, necessita de políticas públicas e plena construção da cidadania, como projeto
coletivo. O tema é abordado considerando a perspectiva norte-americana porque,
segundo a autora, o Brasil é bastante influenciado por essa corrente. O artigo conclui
afirmando haver uma tensão entre a tendência de desescolarização e o declarado direito
dos pais na decisão sobre a educação dos filhos.
