Uma palavrinha sobre estágio supervisionado
Entenda o debate sobre estágio supervisionado na formação de professores além de explorar reflexões e desafios éticos.
A permissividade dos discursos do trote: caso UNISA
Por que atos criminosos ou violentos realizados por estudantes nos trotes universitários ainda são tolerados e normalizados até hoje em dia?
Mulheres em ciência e tecnologia: as origens históricas da inversão de gênero
Mulheres como Ada Lovelace e Marie Curie fizeram história na ciência, mas desafios de gênero persistem, reforçando a relevância da representatividade.
Novo Ensino Médio: Desafios para o ensino superior
Saiba como a implementação do novo ensino médio prejudica diversos estudantes principalmente no ingresso das universidades públicas
Oyèrónke Oyěwùmí
Oyèrónkẹ́ Oyěwùmí nasceu na Nigéria, se formou em ciência política em Ibadan e pós-graduou em sociologia em Berkeley. Em sua tese procura entender as sociedades africanas.
Criar uma lei de proibição do trote universitário é a solução para esse problema histórico?
O que é o projeto-lei 455/2023? É um projeto que inibe atos de violência nos trotes universitários seja em ambientes fora dos campi ou internamente.
Os estereótipos do gênero na ciência
Alguma vez durante as aulas de ciência você aprendeu sobre as descobertas feitas por cientistas mulheres? Sua resposta muito provavelmente foi não, pois durante anos as mulheres foram, e continuam sendo, ofuscadas na ciência, tendo seus feitos, muitas vezes, não recebendo os créditos necessários independente de suas contribuições.
Karoline von Gunderrode
Karoline von Günderrode foi uma escritora alemã que nasceu em 1780 e faleceu de maneira trágica em 1806, aos 26 anos de idade, após cometer suicídio. O suicídio contribuiu para que ela ficasse conhecida, em certa medida, como uma figura mítica, que carregava a imagem da trágica heroína ou da poeta suicida.
Aprendizado, trajetórias e vida acadêmica, ou sobre a pergunta “como eu nunca pensei isso antes”?
Ao longo dos últimos 2 anos, mais do que em outros momentos, algumas situações me chamaram a atenção quanto à produção de conteúdos para mídias sociais, textos, seja para artigos ou para o blogs, ou ainda em momentos de reunião e discussão de artigos em grupos de estudo, pesquisa, espaços de aprendizado, reuniões de orientação ou cursos em que atuei como docente.
Sêneca, Vygotsky e a importância de espaços de convivência
Quem dá aula sabe: como professores, queremos que os alunos, mais do que absorver conteúdos, desenvolvam determinadas competências, como proatividade, capacidade de trabalhar em grupo, entre outras. Com isso, surge a seguinte questão: “Qual a importância dos espaços de ensino, sejam eles físicos ou virtuais, em tal desenvolvimento?”. Para começar a responder a essa pergunta, […]