Últimos posts na rede Blogs Unicamp:
Estudos em tempos de IAs Generativas
Recentemente, vemos pipocar em redes sociais técnicas e estratégias para buscar mais e mais artigos, compilando-os e sintetizando ideias para nossas produções e estudos com o uso de ferramentas de IAs Generativas. Uma coisa em especial me chama a atenção nestes vídeos (no tiktok ou instagram) ou fios (microtextos, como threads, X ou bluesky): o quanto esta compilação, muitas vezes, promete dar conta de produzir ou organizar nosso material final.
Todos ensinam a fazer prompts para planejar aulas, buscar artigos para estruturar revisões sistemáticas, linearizar e realizar relações de conceitos, até analisar este material. E mais do que olhar para isto como uma prática que condene este suposto atalho, gostaria hoje de propor outra abordagem: o que estamos deixando de realizar e com que propósito fazemos isto.
Etapas de aprendizado até o Ensino Superior
Uma das questões que me pergunto diz respeito menos ao quanto usar este conjunto de ferramentas substitui etapas de... | acesse ❯
Fome de conhecimento
Quase sempre nos deparamos com os termos carboidratos, proteínas e gorduras em propagandas sobre dietas ou mesmo enquanto estamos rolando o feed nas redes sociais aleatoriamente. Ou ainda quando escutamos pessoas dizerem que precisamos nos alimentar de maneira saudável, que determinado alimento tem tal vitamina… E, parando para pensar, o que tudo isso significa? Afinal… o que esses termos querem dizer? Por que esses alimentos e seus nutrientes são importantes para o nosso corpo? Vem com a gente entender um pouco mais sobre os nutrientes que são a base da nossa alimentação!
Autoria de Fernanda Nunes Ribeiro & Mariana Olimpio de Aquino
Revisão de Cyntia Vasconcelos de Almeida & Mayara de Carvalho Santos
Antes de começar: o que são os tais nutrientes?
Ao pensar num PF — o famoso prato feito —, o que vem à sua mente? Geralmente, imaginamos um bocado de arroz, feijão carioca, um bife acebolado com batata frita, talvez uma... | acesse ❯
Lucia Maria Paleari: trajetórias, concepções e experiências no ensino de ciências e na construção da mentalidade científica
Por Tássia Oliveira Biazon¹, Thiago Henrique Diniz² e Vinícius Nunes Alves³
Contextualização
Historicamente, a educação brasileira exige diferentes habilidades de seus professores, sejam elas sobre conhecimentos específicos da sua área de ensino ou sobre os conhecimentos pedagógicos necessários a essa prática, para além, claro, dos desafios estruturais das redes municipais, estaduais e federais de educação. Nesse cenário, é um desafio a formação de professores capacitados a compreender e a desenvolver as habilidades e competências necessárias à sua área de atuação.
Esse novo desafio é uma missão dos profissionais da educação frente ao desenvolvimento integral do indivíduo e à grande frenesi do fluxo de dados, informações e conhecimentos, de maneira que não é possível controlar as galáxias do pensamento. Ao mesmo tempo, o excesso e a velocidade desse fluxo fragmentam o ser humano moderno. Na alternativa de conectar fluxo e ser humano, a interdisciplinaridade se desenvolve na busca da (re)construção de um novo ser.
Independente... | acesse ❯
As últimas palavras de Dom Phillips: Uma leitura imbuída de afetos
Em julho deste ano, li pela primeira vez o livro Como Salvar a Amazônia, iniciado pelo jornalista Dom Phillips em suas pesquisas pela Amazônia e terminado por colegas e amigos após seu falecimento.
O sentimento após a leitura foi misto. É estranho ler e se conectar com as palavras de alguém que já partiu, e de uma maneira tão escabrosa e televisionada como foi a tragédia ocorrida com ele e Bruno Pereira.
Este texto será um pouco diferente dos meus escritos neste blog. Aqui trarei os nós no estômago, a boca seca e os olhos molhados que resultaram dessa leitura.
Faz quatro anos que os ativistas foram mortos no Vale do Javari, em um ano de eleição presidencial.
Após quatro anos, estamos aqui. Receosos, inseguros, com a política que há de vir e o que isso significará para a política ambiental brasileira.
Ainda falaremos muito disso nos próximos meses.
Infelizmente, Dom e Bruno não foram as... | acesse ❯
GEICT marca presença na 21ª UPA
Por Thais Lassali
A Unicamp realiza anualmente o Unicamp de Portas Abertas, também conhecido como UPA, evento voltado para apresentar a universidade para a sociedade, principalmente para jovens em idade escolar. Nele, os visitantes podem participar de oficinas, visitar laboratórios de pesquisa, assistir palestras e apresentações culturais, além de saber mais sobre os cursos e grupos que compõem nossa comunidade universitária. No próximo dia 22 de agosto, das 9h às 17h, acontecerá a 21ª edição da UPA. Com o tema “Tempo de Conexões”, o evento celebra os 60 anos da Universidade e reafirma seu compromisso com a integração entre ensino, pesquisa, extensão e inovação.
Como não poderia deixar de ser, no dia 22, o GEICT estará presente no Instituto de Geociências para participar da UPA. Conversaremos com o presente e faremos atividades de interação a partir de dois cartazes, um deles apresentando nosso grupo e nossas pesquisas e outro apresentando o projeto... | acesse ❯
Scientific Literacy: Project Brings High School Students Closer to Research in Pharmacologys
A scientific literacy project at Unicamp will bring three high school students closer to Pharmacology research through laboratory experiences, scientific training, and science communication activities. Over 12 months, students will explore different research areas, learn how scientific knowledge is produced and evaluated, and develop skills to interpret evidence, identify misinformation, and communicate science to the public.| acesse ❯
Letramento científico: projeto aproximará estudantes do Ensino Médio da pesquisa em Farmacologia
Projeto de letramento científico da Unicamp aproxima estudantes do Ensino Médio da pesquisa em Farmacologia. Durante 12 meses, os alunos vivenciarão laboratórios, aprenderão sobre pesquisa científica e produzirão conteúdos de divulgação científica.| acesse ❯
Não morde, mas machuca
Eu adoro os memes do cachorro que não morde mas machuca. A lógica desse humor é que alguém vê um cachorro e pergunta se ele morde, mas o tutor responde que não; mesmo assim, ele machuca. Então, o cachorro diz algo que dói pra quem ouve, como por exemplo:
No caso, dizer que para somar frações devemos somar o numerador e somar o denominador é um equívoco para a maioria das situações com números Reais. Por isso, afirmar com valores genéricos essa igualdade dói a quem ouve.
Mas, após rir, me dei conta de que essa regra de soma nem sempre é falsa. Ou seja, para algumas condições ela se aplica sim (na real, eu ainda nem fiz as contas que estou pra fazer, então esse está sendo um (dos muitos que faço) post escrito ao vivo). Assim, queremos determinar, na verdade, para quais subconjuntos numéricos dos Reais essa igualdade é valida.
m/n... | acesse ❯
A crise climática já bate o ponto: trabalho precisa entrar no centro da transição justa
Descarbonizar a economia não basta. O teste real da transição está nas condições de quem trabalha, nos territórios que recebem novos empreendimentos e na distribuição de custos e benefícios.
A crise climática já chegou ao trabalho antes mesmo de o mercado de trabalho terminar de entender o que fazer com ela. Está no agricultor que precisa mudar a jornada por causa do calor, no operário da construção civil exposto ao sol, no entregador que atravessa uma cidade em temperatura extrema e em quem perde renda quando enchentes interrompem transporte, produção e comércio.
Isso muda a maneira como discutimos transição energética. Durante muito tempo, o debate climático tratou o trabalho principalmente pelos empregos que poderiam desaparecer ou surgir com a descarbonização. Essa conta continua importante, mas ficou pequena. A pergunta agora é mais incômoda: que tipo de trabalho sobreviverá — e em quais condições — num planeta mais quente?
A Organização Internacional do Trabalho... | acesse ❯
Guia para visitantes: o que saber antes de entrar em um laboratório de Química
Vai visitar um laboratório de Química? Saiba quais cuidados e regras de segurança devem ser seguidos.| acesse ❯
O sumiço dos corpos reais: o efeito das canetas emagrecedoras no Brasil
Texto escrito por Mariana Amaral da Silva, Willian Molina e Lavínia Schwantes
O que aconteceu com a diversidade de corpos nas mídias?
Você já percebeu que os corpos reais estão sumindo das redes sociais? Onde foram parar os corpos diversos nas mídias? Bom, nós sabemos que o entendimento de corpo está em constante processo de ressignificação, ou seja, muda conforme o contexto sociocultural. As transformações culturais e as manifestações da contracultura estão entre as responsáveis pelas modificações de comportamento e posicionamento das pessoas em relação às temáticas sociais. O mercado wellness (bem estar em inglês) tem movimentado a economia global e apostado em produtos, práticas e serviços voltados à saúde e ao equilíbrio físico, mental e emocional. Junto com ele, há o aumento dos conteúdos relacionados ao corpo magro nas redes sociais e percebemos a mídia operando com a ideia do cuidado de si, que responsabiliza os próprios indivíduos pela maneira como... | acesse ❯
As mulheres na pré-história
O lançamento desta semana apresenta as mulheres na pré-história, tema fundamental para a compreensão do papel ativo e diversificado desempenhado pelas mulheres nos primórdios da trajetória humana. O verbete, escrito por Tania Andrade Lima, apresenta uma reflexão crítica sobre como a arqueologia, ao emergir no século XIX sob referenciais patriarcais e colonialistas, consolidou modelos interpretativos androcêntricos em torno do “homem pré-histórico”. A autora analisa a emergência da arqueologia de gênero a partir da segunda onda do feminismo e discute a desconstrução da rígida divisão sexual do trabalho entre o “homem caçador” e a “mulher coletora”, trazendo evidências arqueológicas e etnográficas que comprovam a participação feminina na caça. O texto aborda ainda o simbolismo das estatuetas antropomorfas femininas (as chamadas “Vênus” paleolíticas), as manifestações nas pinturas rupestres, os impactos do sedentarismo e da domesticação de plantas e animais, além da identificação de mulheres em posições de elevado prestígio social, político e... | acesse ❯
Sobre Neruda, Rubem Alves e Foucault
Texto escrito Jonathan Cardoso Farias Farias
O título por si só se mostra meio confuso, mas vale o tempo, e eu consigo chegar lá. Pois bem, em uma de suas reflexões, Rubem Alves (2011), traz uma ideia humana da existência: a capacidade de sermos atravessados pelo mundo sempre de maneiras inesperadas, como se os nossos olhos, por determinado instante, se abrissem para enxergar o que sempre esteve ali, mas nunca vimos. No relato de uma paciente que se depara com o esplendor de uma cebola, onde ela percebe a mesma com anéis delicadamente justapostos enquanto a luz brinca em sua superfície, como se estivesse tendo uma epifania cotidiana, e conta todos esses detalhes ao seu psicanalista.
Rubem por sua vez diz que o que lhe acomete é algo muito comum entre aqueles mais sensíveis, e ao entregar a sua paciente o livro Odas elementales de Pablo Neruda (1982), lhe diz que a... | acesse ❯
As duas faces atuais do HIV/AIDS: a Conferência “AIDS 2026” no Brasil
Em julho deste ano (2026), o estado do Rio de Janeiro (RJ) entrou para a história ao sediar, pela primeira vez na América do Sul, a Conferência Internacional sobre AIDS: a AIDS 2026. Ativistas, pesquisadores, cientistas, gestores públicos e pessoas vivendo com HIV se encontraram para discutir saúde, ciência, e direitos humanos relacionados ao HIV e a AIDS.| acesse ❯
Como os biofertilizantes revolucionaram a agricultura?
Você sabe a diferença entre um fertilizante comum e um biofertilizante? E onde estão os fungos nessa história? É com essas perguntas em mente que nos encaminhamos para o último texto da nossa série sobre fungos e biomanufatura aqui no EMRC, a partir das pesquisas realizadas pelos cientistas do LEBIMO, no projeto BEYOND. Hoje, vamos entender o que são biofertilizantes, como podem favorecer a nutrição e o desenvolvimento das plantas e em que situações os fungos e a biomanufatura participam desse processo.
Defensivo, fertilizante, biofertilizante? Qual a diferença?
No mundo da agricultura, vários termos acabam aparecendo, como adubos, fertilizantes, defensivos, agrotóxicos e biofertilizantes, o que pode gerar confusão e dúvidas para quem nunca teve contato com o campo. Fertilizantes são substâncias que fornecem nutrientes (de origem mineral ou orgânica) para as plantas, podendo ter diferentes composições e diferentes usos agrícolas. No uso cotidiano, “adubo” e “fertilizante” são frequentemente usados como sinônimos. Porém,... | acesse ❯
Sabor quadrado
Ultimamente, a palavra sabor vem aparecendo com frequência associada a produtos que se parecem com outros, mas não são; apenas tem sabor. Por exemplo, um biscoito sabor chocolate não necessariamente tem chocolate em sua massa, mas aspectos químicos que fazem, quem prova, sentir que está comendo chocolate. Assim como sabor baunilha pode ser sinteticamente produzido.
Esse excesso de produtos sintéticos trouxe ao nosso dia a dia uma expressão jocosa associada ao adjetivo sabor. Como algo que apenas se parece outra coisa, mas não é. Por exemplo, essa semana comprei uma lousinha mágica que permite riscar com uma canetinha e apagar apertando um botão. Ela tem o formato de um tablet, uma aparência que lembra um tablet, uma canetinha que lembra aquelas usadas para escrever em tablets, mas é um brinquedo de criança. Poderia dizer que essa lousinha mágica tem sabor tablet. Uma vez que parece, mas não é. Inclusive paguei 20$... | acesse ❯
Uma pirâmide alimentar… invertida?!
Você se lembra de ter estudado sobre alimentação saudável na escola? Se sim, com certeza a imagem da pirâmide alimentar surgiu na sua cabeça, com as frutas, verduras, carnes e laticínios organizados para entendermos quanto devemos consumir de cada um. Mas você parou para pensar em quem decide quais alimentos entram nessa pirâmide? Ou a quantidade de cada um de que precisamos? Ou, ainda, como todo esse processo precisa ter muita ciência envolvida? Vem com o Sala V que vamos te mostrar o quão complexo é desenhar uma pirâmide!
Autoria de Fernanda Nunes Ribeiro & Mariana Olimpio de Aquino
Revisão de Cyntia Vasconcelos de Almeida & Mayara de Carvalho Santos
Vocês já viram por aí na internet a imagem de um triângulo com vários alimentos dentro? Pois é, isso é chamado de pirâmide alimentar. Quando pensamos em uma alimentação saudável, essa imagem serve como um guia sobre o que e em que proporção... | acesse ❯
GEICT integra projeto internacional de pesquisa sobre perspectivas globais sobre IA Generativa e Produção Cultural
Por Thais Lassali
A popularização crescente de ferramentas de inteligência artificial capazes de gerar textos, imagens e sons tem levantado debates urgentes nos estudos sociais em ciência e tecnologia. Para lidar com essas importantes demandas do nosso campo de estudo, o GEICT passou a integrar, desde julho de 2026, o projeto internacional “Global Perspectives on GenAI and Cultural Production”, liderado pelo professor David Nieborg da University of Toronto (Canadá). A iniciativa é co-dirigida por Beth Coleman, também da University of Toronto, e por Thomas Poell, da University of Amsterdam (Holanda), além de contar com a coordenação de Hiromi Tanaka, da Meiji University (Japão), de Ruchi Jaggi, do Symbiosis Institute of Media and Communication (Índia) e de Marko Monteiro, da Universidade Estadual de Campinas e líder do GEICT. O projeto recebeu o apoio do Social Sciences and Humanities Research Council (SSHRC), do Canadá, na forma de um subsídio de dois anos por... | acesse ❯
O ponto de vista de quem pratica a Arte
Sou uma Artista da Dança e quando eu iniciei minha formação em pesquisa do doutorado, a pergunta que mais me inquietava era: “como os conhecimentos que construí ao dedicar anos de estudos nas Artes Cênicas, especialmente Dança, serão o ponto de partida para a construção do pensamento da tese?”
Minha porta de entrada à pesquisa em prática artística foi uma revisão bibliográfica sobre etnografia e dança, na qual cheguei até a produção de Sylvie Fortin, estudiosa que esteve no meio artístico profissional em Montreal, como intérprete em dança e muito cedo tornou-se professora do Departamento de Dança na UQAM.
Acervo pessoal Marília Carneiro. Montreal, 2013.
Fortin realiza estudos que são referência internacional sobre a saúde dos bailarinos, a educação somática e a dança contemporânea, e metodologia de pesquisa em artes em geral e em dança em particular, especialmente a etnografia das práticas artísticas. Alguns de seus artigos foram introduzidos no Brasil pela via... | acesse ❯
Probenecid: Researchers Investigate a New Therapeutic Use for a Well-Established Drug
Researchers at the University of Campinas (UNICAMP) found that probenecid enhances smooth muscle relaxation in the prostate, bladder, and corpus cavernosum in experimental models, highlighting its potential for drug repurposing to treat lower urinary tract symptoms and erectile dysfunction.| acesse ❯
Probenecida: pesquisadores investigam um novo uso para um medicamento conhecido
Pesquisadores do LUTED Lab da Unicamp descobriram que a probenecida pode potencializar o relaxamento da próstata, da bexiga e do corpo cavernoso, abrindo perspectivas para seu reposicionamento no tratamento da hiperplasia prostática benigna, sintomas urinários e disfunção erétil.| acesse ❯
Isso não é comigo, eu ensino matemática
Essa semana, durante o planejamento docente, foi discutido a quem interessa as Inteligências Artificiais. Embora esse pareça um tema ligado a grandes corporações e que pouco diz respeito a atitude de 30 professores de um instituto federal, há no nosso uso constante (e às vezes até inconsciente), um peso ao compreendermos a direção que esse uso nos leva. Você pode até pensar: "Ah, mas eu uso para fins cômicos, criar memes, ou meu colega que usa para resumir artigos, ou outro amigo que usa para programar". O ponto é, mesmo na melhor das intenções, usar esses recursos demanda um custo que não está sendo diretamente pago por nós. Isso significa que a alguém interessa, e que de alguma forma, enxergam essa “generosidade” como lucrativa.
Contudo, no planejamento docente, um professor cogitou se não seria a ocasião de se criar uma inteligência Artificial que não atenda a interesses corporativos e, por assim... | acesse ❯
L, você sabe para que servem sistemas de equação?
Essa semana fui com minha filha comprar ovos, e o dono do estabelecimento durante aquela conversa social comentou que o filho dele estava para começar a ver Equações, complementando que essa parte seria difícil e não sabe sequer para que serve. Pensei se valia a pena fazer uma defesa sobre o tema, pois matemáticos são a 4ª pior raça que defende com unhas e dentes a sua causa (1° lugar – usuários de Linux; 2° lugar – apreciadores de café sem açúcar; 3° lugar – fãs da geração I de Pokemon), mas preferi uma resposta evasiva. Disse que era difícil se ver propósito em qualquer conteúdo quando o adolescente está sendo bombardeado a semana inteira por 10 disciplinas diferentes.
Agora, com calma, e sabendo que não estarei jogando pérolas aos ornitorrincos, vejo que a maior utilidade de equações não é achar o famigerado X, e sim, para um conjunto de fatos... | acesse ❯