Luiza comenta que a experiência na comunicação de ciência é muito diversa e muda de caso para caso, assim o teor da palestra será dedicado a refletir e discutir a base da ética para prática. Ou seja é mais sobre como pensar a ética do que um roteiro do que fazer ou não fazer.
Postagem por Dayane Machado (@DayftMachado) e Minéya Fantim (@mifantim) Você não aguenta mais receber “fake news” no grupo da família? Já cansou de corrigir os mesmos boatos toda semana? Pois você [ … ]
Por Giselle Soares e Callenciane Ferreira O que é o “novo normal”? O conceito de normalidade é elástico, abrangente e depende de um determinado período histórico. Pensar sobre normalidade envolve [ … ]
As diferenças entre Fake News, Desinformação e Infodemia e qual a nossa responsabilidade com a informação é um assunto recorrente nas atividades de divulgação científica que nós do Blogs de [ … ]
“Não será obrigatória esta vacina e ponto final”, afirmou o Presidente da República Jair Bolsonaro (sem partido) a seus apoiadores políticos, no último dia 19 de outubro. Recente no discurso [ … ]
Apesar do tom catastrófico do documentário e da evidente culpabilização das redes sociais para problemas contemporâneos, o documentário Dilema das Redes traz questionamentos importantes sobre os problemas criados por uma [ … ]
Por Dayane Machado (@dayftmachado) e Minéya Fantim (@mifantim) Os boatos se tornaram um tema recorrente no dia a dia da população após a confirmação dos primeiros casos de coronavírus em [ … ]
Autoria de Cesar Augusto Gomes Conforme escrevi neste Especial Covid-19, há dois meses, a pandemia trouxe consigo a necessidade de estancar a disseminação de falsas informações a respeito dessa terrível [ … ]
O Coronavírus traz consigo não só o desafio de combater a proliferação da doença, mas também – e não menos importante – a necessidade de estancar a disseminação de falsas [ … ]
Carl Sagan, já em 1995, apresentava preocupações quanto à falta de compreensão da ciência e suas consequências. Em seu clássico livro “O Mundo Assombrado pelos Demônios: A Ciência Vista Como [ … ]
