Dilema do Prisioneiro e o Lockdown

O Dilema do Prisioneiro é um famoso experimento mental da teoria dos jogos (ramo da matemática aplicada que estuda situações estratégicas onde os participantes escolhem diferentes ações na tentativa de melhorar seu retorno), que apesar de variações nos valores, pode ser exemplificado como: Duas pessoas são presas (A e B) por um Leia mais…

Preprints: o que são e como fazer sua divulgação científica

Em janeiro do ano passado, um grupo de pesquisadores da Escola de Ciências Biológicas Kusuma, na Índia, publicou um manuscrito em que apontava uma “misteriosa semelhança” entre o novo Coronavírus e o (Vírus da Imunodeficiência Humana, em inglês, Human Immunodeficiency Virus) HIV, vírus causador da Aids. No texto, os autores Leia mais…

Lições da pandemia para a gestão pública: política local e governança do clima

“Em um período preocupante também em relação às mudanças ambientais, a COVID-19 traz lições importantes para os governantes em nível local” O Brasil comprovou a força dos governos locais no combate à pandemia. É em nível local que os investimentos em projetos e programas estão sendo executados para recuperar a Leia mais…

Dados da Covid: como pesquisadores e imprensa toureiam o Quinto Risco

Texto produzido por Marcelo Soares Há um ano, comecei a observar com lupa as informações disponíveis sobre o espalhamento da doença. Isto às vésperas daquele breve momento em que São Paulo parou quase completamente para evitar o espalhamento do então novo coronavírus. Queria ter uma ideia do que se sabia Leia mais…

Pessoas mais expostas à COVID-19 são também as mais vulneráveis aos impactos das mudanças climáticas

Com 5 prioridades para a ação climática e a equidade social o mundo pós-pandemia pode ser socioambientalmente mais justo A crise global instalada pela pandemia do coronavírus mostra como as desigualdades sociais são agravadas em situações em que grupos vulneráveis ficam mais expostos à contaminação: pessoas de baixa renda, minorias Leia mais…

Como a percepção do risco afeta nosso comportamento na pandemia?

Texto escrito por Marco Antonio Coelho Bortoleto* Viver com a iminência do risco  O risco representa um elemento da vida, uma ameaça, um impulsionador, uma razão para pensá-la. Da filosofia clássica à ciência moderna o risco vem sendo objeto de inúmeras reflexões. E, algumas situações acabam ampliando nossa atenção sobre Leia mais…

Volta as aulas presenciais! – Vídeo

Vídeo por Beatriz Durlin (@beatriz.durlin )e Caio Silvano Serafim ( @caio170321) Ref. do Vídeo: Por Helena Vetorazo https://blogs.unicamp.br/prometeus/2019/12/08/caminhos-para-a-cidadania-como-desenvolver-valores-na-escola/  e Todos Pelas Vacinas @tdspelasvacinas  #todospelasvacinas https://todospelasvacinas.info Este texto é original e escrito com exclusividade para o Especial Covid-19 Os argumentos expressos nos posts deste especial são dos pesquisadores. Dessa forma, os textos Leia mais…

Como fazemos a divulgação da divulgação científica no Blogs de Ciência da Unicamp?

Faz muito tempo que gostaria de escrever (aqui no Mindflow) sobre como é feita a divulgação da divulgação científica no Blogs de Ciência da Unicamp. Um trabalho de formiguinha que foi desenvolvido com muito suor, horas a fio, estudo, tentativas, acertos, erros e discussão com colegas divulgadores de ciência e comunicadores. A Leia mais…

Viver em sociedade no “novo normal” – os desafios da divulgação científica no Brasil

Por Giselle Soares e Callenciane Ferreira O que é o “novo normal”? O conceito de normalidade é elástico, abrangente e depende de um determinado período histórico. Pensar sobre normalidade envolve considerar sobre qual contexto estamos falando seus parâmetros e critérios para medir algo. Nesse sentido, a pandemia de Covid-19 trouxe Leia mais…

Por que você não deveria argumentar com radicais – o efeito “Backfire”

Sabe aquela vez que você topou, nas redes sociais ou fora delas, com uma pessoa muito convicta defendendo algo que você tinha certeza de que estava errado? Pode ter sido um antivacina, um terraplanista, um negacionista da pandemia ou um apoiador ferrenho de algum político, daqueles dispostos a defender qualquer Leia mais…

O ensino remoto durante a pandemia pelos olhos da Profa. Rogéria Veronezi

Muitos têm sido os desafios que a pandemia da COVID-19 e as políticas de isolamento e distanciamento social vêm provocando no setor educacional. Devido a esse contexto, nós do Ciência Pelos Olhos Delas preparamos uma série especial com relatos e reflexões de profissionais da área sobre suas experiências.  O primeiro Leia mais…