Viver em sociedade no “novo normal” – os desafios da divulgação científica no Brasil

Por Giselle Soares e Callenciane Ferreira O que é o “novo normal”? O conceito de normalidade é elástico, abrangente e depende de um determinado período histórico. Pensar sobre normalidade envolve considerar sobre qual contexto estamos falando seus parâmetros e critérios para medir algo. Nesse sentido, a pandemia de Covid-19 trouxe Leia mais…

Por que você não deveria argumentar com radicais – o efeito “Backfire”

Sabe aquela vez que você topou, nas redes sociais ou fora delas, com uma pessoa muito convicta defendendo algo que você tinha certeza de que estava errado? Pode ter sido um antivacina, um terraplanista, um negacionista da pandemia ou um apoiador ferrenho de algum político, daqueles dispostos a defender qualquer Leia mais…

O ensino remoto durante a pandemia pelos olhos da Profa. Rogéria Veronezi

Muitos têm sido os desafios que a pandemia da COVID-19 e as políticas de isolamento e distanciamento social vêm provocando no setor educacional. Devido a esse contexto, nós do Ciência Pelos Olhos Delas preparamos uma série especial com relatos e reflexões de profissionais da área sobre suas experiências.  O primeiro Leia mais…

“Só dá aulas”: o que fazemos na universidade pública? (parte 1)

Texto escrito por Lavínia Schwantes e Ana Arnt Somos duas professoras, biólogas, com mestrado e doutorado na área de Educação/Ensino. E vamos contar um pouco da trajetória de trabalho nossa, para exemplificar um pouco do que é e como trabalha a universidade – e como isso vem acontecendo na pandemia. Leia mais…