Somos a NASA
O grupo Satire fez um vídeo em ‘homenagem’ à chegada do Curiosity em Marte.
A letra:
When I EDL, time for seven minutes of flamin’ hell
Rover’s touchin’ down
everybody passin’ peanuts around, yeah
We’re at mission control, getting full use outta ev-er-y Sol (wa!)
Just 25 feet left to go
It’s Curiosity, look out below (yo)
Crane lower that rover (ah)
Crane lower that rover (ah)
Crane lower that rover (ah)
N-N-N-Now bug out!
Crane lower that rover
Crane lower that rove
Crane lower that rover
Now bug out!
Kickin’ it at my con(sole), this is what I see (okay)
Data streaming back from curiosity
I got stars on my ‘hawk
and I ain’t afraid to show it (show it, show it, show it)
We’re NASA and we know it
We’re NASA and we know it
(Yo)
When I look for ice, gotta calibrate, gotta be precise
And when I raise the mast, panoramic views are unsurpassed (wha?)
This is how I rove, baking red rocks in my nuclear stove
We headed to the peak, with my laser eye
No one to bury me when it’s time to die (ow!)
Crane lower that rover
Crane lower that rover
Crane lower that rover
Now bug out!
Crane lower that rover
Crane lower that rover
Crane lower that rover
Now bug out!
Shoutout to Carl the Sage (and) Neil Degrasse T (B.A.!)
Shoutout to JPL and the Rocker-Bogie
We’re better than SpaceX
And we ain’t afraid to show it (show it, show it, show it)
We’re NASA and we know it
We’re NASA and we know it
Via GeeksAreSexy
Popularização quase parando
Recentemente, em uma reforma do visual do site, o CNPq abriu espaço para uma área chamada de ´Popularização da ciência´. Fiquei feliz com a lembrança do tema; mas com um pé atrás.
http://www.cnpq.br/web/guest/popularizacao-da-ciencia
O pé tinha razão. Desde a criação parece que nada foi alterado ou atualizado.
Como era e como ficou:
Pô, CNPq!
Agora sofre do dilema “Ninguém entra porque não tem nada e não tem nada porque ninguém entra.”
Sei que é mimimi, CNPq, mimimi. 🙂
Ilustrações criativas – parte 2
Nanotubos pedem passagem nos nanoporos.
Xixi – combustível do futuro
Alguém avisa a estagiária que não adianta pintar as unhas e ir trabalhar!?
Do artigo: Relationship between Tribology and Optics in Thin Films of Mechanically Oriented Nanocrystals
Sempre tem um sanduíche nessas ilustrações!
Magnetic Field Controlled Composite Paramagnetic–Diamagnetic Colloidal Phases
Casamento – Novo alerta do Centro de Controle e Prevenção de Doenças
O CDC (Centers for Disease Control and Prevention [Centro de Controle e Prevenção de Doenças]) lança um importante comunicado em como sobreviver ao dia do casamento!
CDC’s Wedding Day Survival Guide
http://blogs.cdc.gov/publichealthmatters/2012/07/cdcs_weddingday_survival_guide/
Eles avisam:
Temos certeza de que é apenas um acaso que época do casamento coincide com a temporada de furacões. Garantir que tudo esteja perfeito para o grande dia exige uma grande dose de estratégia, coordenação e paciência. Enquanto você reúne seus amigos e parentes mais próximos e queridos para celebrar o que deve ser um momento alegre; a Mãe Natureza, personalidades problemáticas, e situações inesperadas poderia facilmente frustrar até mesmo os melhores planos. Estando no auge da época do casamento, muitos de nós aqui no CDC percebemos que o planejamento para um casamento não é muito diferente do plano para um desastre.
As dicas: Organize um Kit de sobrevivência, tenha um plano, mantenha-se informado.
O kit:
Deve incluir alfinete de segurança, maquiagem para retoques, e talvez alguns sedativos (não pergunte pra quem!), garrafa d´água, petiscos, dinheiro extra, medicamentos…
Tenha um plano:
O CDC alerta! “Se um alerta de tornado for emitido, você sabe o que fazer? 200 convidados não conseguirão se amontoar no banheiro sem janelas para proteção”
Mantenha-se informado:
Assim como você sabe os riscos de colocar os membros da família em um quarto, você também deve estar alerta e verificar a previsão do tempo.
Casamentos tendem a revelar o melhor e o pior nas pessoas
O CDC não inovou muito em seu alerta. Os sites com dicas de casamento já revelavam boa parte dessas estratégias!
http://www.guiadecasamento.com.br/noiva_checklist_da_noiva.php
Metalmática
” A música é o prazer que a mente humana experimenta da contagem sem estar ciente que está contando.”
Unindo a razão áurea (uma constante real algébrica irracional) com o heavy metal obtemos a… metalmática!
O Professor Phil Moriarty, físico na Universidade de Nottingham na Inglaterra, fez uma colaboração com Dave Brown para criar uma música baseada no número PHI (proporção áurea, 1.6180339887).
O número Phi é uma proporção, que se usada em projetos, arquitetura, design, arte… resulta em uma padrão que costuma ser considerado como belo.
A letra da música:
Irrational!
Real but uncountable
Non-transcendental!
At the root of the problem
Patterns will
Emerge from the equation
Golden Angle
Sprials out of control
Chorus:
The proportion is divine
You’ll find your way to Phi (to Phi) (to Phi)
The ratio defined
You can’t deny it’s Phi
The five-fold way
Forbidden symmetry
Crossing points define
Demonic geometry
É importante ressaltar que não só a letra tem relação com o número Phi, mas também a própria sequência musical é inspirada no número. A perfeita união de matemática e música.
O vídeo com a explicação de como a música foi criada (ainda sem legendas em português).
O texto com a explicação e mais alguns detalhes pode ser visto em
http://periodicvideos.blogspot.co.uk/2012/07/metallizing-phi-by-phil-moriarty.html
Seu cérebro enquanto urina
O que acontece no seu cérebro quando você urina?
Mais uma preocupação para a ciência!
O artigo publicado no ´The Journal of Urology´, “Um relatório preliminar sobre o uso da ressonância magnética funcional com simultânea urodinâmica para gravar a atividade cerebral durante a micção” [A Preliminary Report on the Use of Functional Magnetic Resonance Imaging with Simultaneous Urodynamics to Record Brain Activity During Micturition] basicamente mostrou as regiões cerebrais mais ativas durante um xixi básico.
As voluntárias para o estudo foram 12 mulheres, sendo que 8 destas conseguiram urinar enquanto deitadas.
E na conclusão os autores ainda defendem que “Os dados sugerem que estudos adicionais são necessários para validação”.
Agora o próximo passo é encontrar pesquisadores e voluntários cheios de curiosidade científica para realizar um estudo sobre o número 2!
A Preliminary Report on the Use of Functional Magnetic Resonance Imaging with Simultaneous Urodynamics to Record Brain Activity During Micturition.
The Journal of Urology
Volume 188, Issue 2, August 2012, Pages 474–479
Como funciona a aprendizagem?
Resolvi ler um livro que prometia em seu título, e sinopse, mostrar um pouco sobre ´Como a Aprendizagem funciona´ e fundamentar isto em sete princípios baseados em evidências científicas.
How Learning Works: Seven Research-Based Principles for Smart Teaching
[Como funciona a aprendizagem: Sete princípios do ensino inteligente baseados em pesquisa]
O principal ponto positivo da obra é resumir os principais fatores que podem ser relevantes nas atividades de ensino/aprendizagem, para que os iniciantes possam perceber possíveis falhas ou pontos importantes em suas práticas de ensino.
O ponto fraco fica na superficialidade com que os dados coletados nas pesquisas foram apresentados na obra. Principalmente em um livro que anunciava buscar fundamentação na pesquisa científica. Talvez os autores optaram pelas generalidades. Pecando em querer servir a todas áreas do ensino.
Os sete princípios:
– Como o conhecimento prévio dos alunos afeta no aprendizado?
– Como o modo como os estudantes organizam o conhecimento afeta no aprendizado?
– Que fatores motivam os alunos a aprender?
– Como os estudantes desenvolvem domínio do conhecimento?
– Quais tipos de práticas e feedbacks melhoram o aprendizado?
– Porque o desenvolvimento dos alunos e o ambiente do curso importam para o aprendizado do aluno?
– Como os estudantes tornam-se aprendizes autônomos?
As perguntas são muito muito interessantes, e como era de se esperar não existe nenhuma resposta mágica para nenhuma delas.
Seleção de livros sobre química
Fiz uma seleção de alguns livros interessantes sobre química.
http://www.goodreads.com/list/show/13800.Chemistry_best_books
No momento a lista conta com 59 livros. Aceito sugestões e votação nos que já foram listados (somente possível para quem está cadastrado no GoodReads).
Optei por fazer uma seleção de obras mais amplas e que não sejam extremamente técnicas ou especificamente relacionadas ao ensino de química.
O GoodReads não tem um banco de dados muito completo para livros que foram publicados apenas em português. Se alguém tiver paciência de cadastrar os livros, seria uma boa iniciativa.
As sugestões também podem ser enviadas pelos comentários aqui no blog.
Fotografia, ciência e arte; ou quase
Ninguém é perfeito, nem o CNPq!
Hoje fiquei sabendo da interessante ação promovida pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) para premiar fotografias relacionadas com ciência e arte.
http://www.premiofotografia.cnpq.br/
Até aí tudo bem, bom que incentivaem a fotografia com um toque de arte em uma área que não permite muita liberdade criativa nas imagens: a ciência, que precisa preservar a informação.
O problema começa quando a premiação insiste em criar algumas categorias, que são:
Lentes Convencionais
• Categoria 1 – Ambiente Externo.
• Categoria 2 – Ambiente Interno.
Lentes Especiais
• Categoria 3 – Dimensão Micro: lupas, microscópio, microscópio eletrônico.
• Categoria 4 – Dimensão Mega: telescópios, imagens de satélite.
Imagens Editadas
• Categoria 5 – Ilustração Científica ou Imagem Conceitual: 3D, modelos abstratos, maquete, imagem computacional, montagens, imagens compostas, infográficos.
• Categoria 6 – Imagem Tema – produção de imagem que seja referente ao tema da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT).
Categorias?! Pô CNPq! Que tal deixar um pouco de espaço para a criatividade?!
Criar categorias neste tipo de premiação parece como alguém que procura uma obra de arte para combinar com a decoração da sala de jantar. Qualquer artista fica furioso! (Talvez nem todos… pagando bem, que mal tem!? 🙂 )
Então, está aí! O mecenas CNPq procura artistas de sala de jantar e cientistas que querem enfeitar o Lattes com mais um prêmio. De 8000 reais para o primeiro colocado! $_$
Ciência na pressão
O aquanauta Tim Peake do grupo de pesquisas NEEMO (NASA Extreme Environment Mission Operations [Missão de Operações em Meio Ambiente Extremo da NASA]), mostra o comportamento de um baroscópio em uma cápsula pressurizada.
Tim comenta que o baroscópio que ele está usando foi ajustado para estar em equilíbrio quando na pressão atmosférica normal (em torno de 1 atm). Isto por meio do ajuste da posição do pequeno peso que está na parte oposta ao balão (selado).
Ao ser levado para uma câmara pressurizada em 2,5 atmosfera, a diferença na flutuabilidade dos meios faz com que o balão desloque para uma posição mais elevada.
Para saber mais detalhes sobre o baroscópio, veja
http://www.feiradeciencias.com.br/sala07/07_72.asp
(em memória ao Prof. Luiz Ferraz Netto)
