Sonhos (vĂ­deo)

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O que vocĂȘ sonhou ontem? Ainda lembra? Hoje falaremos sobre o que sĂŁo sonhos, como eles se relacionam com o funcionamento do cĂ©rebro e tambĂ©m falaremos sobre algumas das principais teorias que tentam explicar porque sonhamos. VocĂȘ pode ver o vĂ­deo de hoje abaixo ou clicando aqui.

[youtube_sc url=”https://youtu.be/SQHWWE9XYcM”]

ReferĂȘncias recomendadas

Uma das nossas principais referĂȘncias para o vĂ­deo de hoje foi o livro “A vida secreta da mente”. No vĂ­deo, a gente divulgou o sorteio de um exemplar do livro. Participe! DĂĄ uma olhada nesse material sobre sonhos que se vocĂȘ se interessa pelo assunto vai ler sobre muita coisa interessante: link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link.

O que Ă© consciĂȘncia? (vĂ­deo)

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Hoje vamos falar de um dos assuntos mais complicados na ciĂȘncia: a consciĂȘncia. Ainda hĂĄ muito o que aprender sobre esse fenĂŽmeno misterioso, mas jĂĄ aprendemos vĂĄrias coisas sobre ela tambĂ©m e queremos compartilhar com vocĂȘs uma parte desse conhecimento. VocĂȘ pode ver o vĂ­deo de hoje abaixo ou clicando aqui.

[youtube_sc url=”https://youtu.be/ujqgVWHcBjc”]

ReferĂȘncias recomendadas

A nossa principal referĂȘncia para o vĂ­deo de hoje Ă© o manual de psicologia cognitiva de Eysenck. Super atualizado, publicado em portuguĂȘs e tratando dos mais diversos temas relacionados ao funcionamento da mente humana, super vale a pena conferir!

Eysenck, M. W. (2017). Manual de psicologia cognitiva (7. ed.). Porto Alegre: Artmed.

Aqui vai uma lista tambĂ©m de vĂĄrios materiais discutindo diferentes aspectos relacionados Ă  consciĂȘncia: link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link.

Metodologias ativas – Turbinando a aprendizagem em aulas (vĂ­deo)

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O ensino tradicional assume que o professor, detentor do conhecimento, transmite o que sabe aos alunos. Hoje conheceremos algumas alternativas que dĂŁo um papel mais ativo ao aluno na sua prĂłpria aprendizagem: as metodologias ativas. VocĂȘ pode ver o vĂ­deo de hoje abaixo ou clicando aqui.

[youtube_sc url=”https://youtu.be/lgD_G0_5EYE”]

ReferĂȘncias recomendadas

VocĂȘ vai poder encontrar materiais referentes ao que abordamos no vĂ­deo em vĂĄrios dos links que vamos disponibilizar a seguir. TambĂ©m encontrarĂĄ outras informaçÔes que vĂŁo bastante alĂ©m do que falamos em termos de detalhes e alcance. Se o assunto te interessa, vale a pena conferir todos os seguintes materiais: link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link.

Trolagem, transgĂȘnicos e NÃO engane as pessoas – Minutos PsĂ­quicos responde #4 (vĂ­deo)

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Hoje iremos comentar sobre alguns comentĂĄrios de vocĂȘs nos nossos vĂ­deos! Selecionamos alguns pra comentar hoje e, se vocĂȘs gostarem do vĂ­deo, podemos selecionar outros comentĂĄrios em vĂ­deos futuros! Diz pra gente o que achou do vĂ­deo na sessĂŁo de comentĂĄrios 😉

VocĂȘ pode ver o vĂ­deo de hoje abaixo ou clicando aqui.

[youtube_sc url=”https://youtu.be/iR0MgTTGWvo”]

As referĂȘncias recomendadas para o vĂ­deo de hoje sĂŁo as referĂȘncias relativas aos vĂ­deos mencionados hoje. VocĂȘ pode encontrar uma boa parte desses vĂ­deos nos cartĂ”es do Youtube que vĂŁo aparecendo ao longo do nosso vĂ­deo de hoje.

Sadismo, masoquismo, peidos e terapia cognitivo-comportamental – Minutos PsĂ­quicos responde #3

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Hoje iremos comentar sobre alguns comentĂĄrios de vocĂȘs nos nossos vĂ­deos! Selecionamos alguns pra comentar hoje e, se vocĂȘs gostarem do vĂ­deo, podemos selecionar outros comentĂĄrios em vĂ­deos futuros! Diz pra gente o que achou do vĂ­deo na sessĂŁo de comentĂĄrios 😉

VocĂȘ pode ver o vĂ­deo de hoje abaixo ou clicando aqui.

[youtube_sc url=”https://youtu.be/l8s_d2HcqqA”]

As referĂȘncias recomendadas para o vĂ­deo de hoje sĂŁo as referĂȘncias relativas aos vĂ­deos mencionados hoje. VocĂȘ pode encontrar uma boa parte desses vĂ­deos nos cartĂ”es do Youtube que vĂŁo aparecendo ao longo do nosso vĂ­deo de hoje.

Testemunhas oculares sĂŁo confiĂĄveis?

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Podemos confiar nas memĂłrias da testemunha de um crime? Hoje conheceremos o que a psicologia tem a dizer sobre isso. VocĂȘ pode ver o vĂ­deo de hoje abaixo ou clicando aqui.

[youtube_sc url=”https://youtu.be/zGT4eF1S0Ck”]

ReferĂȘncias recomendadas

É claro que a nossa principal referĂȘncia para o vĂ­deo de hoje Ă© o livro Psicologia do testemunho ocular: AplicaçÔes no contexto forense e criminal de Renan Benigno Saraiva e Goiara Mendonça Castilho. Ele Ă© uma obra bem completa e atualizada sobre a psicologia do testemunho ocular e qualquer pessoa interessada neste tema deveria consultĂĄ-lo. AlĂ©m disso, vou inserir abaixo uma lista de referĂȘncias cientĂ­ficas para alguns dos aspectos que exploramos no vĂ­deo (as referĂȘncias tambĂ©m fazem menção a vĂĄrios outros aspectos relevantes que nĂŁo chegamos a abordar diretamente no vĂ­deo).

Clark, S. E., & Godfrey, R. D. (2009). Eyewitness identification evidence and innocence risk. Psychonomic Bulletin & Review, 16(1), 22-42. 
Köhnken, G., Milne, R., Memon, A., & Bull, R. (1999). The cognitive interview: A meta-analysis. Psychology, Crime and Law, 5(1-2), 3-27. 
Lindsay, R. C., Ross, D. F., Read, J. D., & Toglia, M. P. (Eds.). (2013). The handbook of eyewitness psychology: volume ii: memory for people (Vol. 2). Psychology Press. 
Meissner, C. A., & Brigham, J. C. (2001). Thirty years of investigating the own-race bias in memory for faces: A meta-analytic review. Psychology, Public Policy, and Law, 7(1), 3-35.
Memon, A., Mastroberardino, S., & Fraser, J. (2008). MĂŒnsterberg’s legacy: What does eyewitness research tell us about the reliability of eyewitness testimony?. Applied Cognitive Psychology, 22(6), 841-851. 
Memon, A., Meissner, C. A., & Fraser, J. (2010). The Cognitive Interview: A meta-analytic review and study space analysis of the past 25 years. Psychology, public policy, and law, 16(4), 340-372. 
Fawcett, J. M., Russell, E. J., Peace, K. A., & Christie, J. (2013). Of guns and geese: A meta-analytic review of the ‘weapon focus’ literature. Psychology, Crime & Law, 19(1), 35-66. 
Toglia, M. P., Read, J. D., Ross, D. F., & Lindsay, R. C. L. (Eds.). (2017). The handbook of eyewitness psychology: Volume I: Memory for events. Psychology Press. 
Wells, G. L., & Olson, E. A. (2003). Eyewitness testimony. Annual Review of Psychology, 54(1), 277-295.  
Wells, G. L., Small, M., Penrod, S., Malpass, R. S., Fulero, S. M., & Brimacombe, C. E. (1998). Eyewitness identification procedures: Recommendations for lineups and photospreads. Law and Human behavior, 22(6), 603-647. 
Wixted, J. T., & Wells, G. L. (2017). The relationship between eyewitness confidence and identification accuracy: A new synthesis. Psychological Science in the Public Interest, 18(1), 10-65.

Duplo cego, Loja PsĂ­quica e moral da tecnologia – Minutos PsĂ­quicos responde #2

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Hoje iremos comentar sobre alguns comentĂĄrios de vocĂȘs nos nossos vĂ­deos! Selecionamos alguns pra comentar hoje e, se vocĂȘs gostarem do vĂ­deo, podemos selecionar outros comentĂĄrios em vĂ­deos futuros! Diz pra gente o que achou do vĂ­deo na sessĂŁo de comentĂĄrios 😉

VocĂȘ pode ver o vĂ­deo de hoje abaixo ou clicando aqui.

[youtube_sc url=”https://youtu.be/lVZ2WAgCmks”]

As referĂȘncias recomendadas para o vĂ­deo de hoje sĂŁo as referĂȘncias relativas aos vĂ­deos mencionados hoje. VocĂȘ pode encontrar uma boa parte desses vĂ­deos nos cartĂ”es do Youtube que vĂŁo aparecendo ao longo do nosso vĂ­deo de hoje.

Novo vĂ­deo: Minutos PsĂ­quicos responde #1 – Trolagem, fontes e sugestĂ”es de temas

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Hoje iremos comentar sobre alguns comentĂĄrios de vocĂȘs nos nossos vĂ­deos! Selecionamos alguns pra comentar hoje e, se vocĂȘs gostarem do vĂ­deo, podemos selecionar outros comentĂĄrios em vĂ­deos futuros! Diz pra gente o que achou do vĂ­deo na sessĂŁo de comentĂĄrios 😉

VocĂȘ pode ver o vĂ­deo de hoje abaixo ou clicando aqui.

[youtube_sc url=”https://youtu.be/0KasRDUHDCU”]

As referĂȘncias recomendadas para o vĂ­deo de hoje sĂŁo as referĂȘncias relativas aos vĂ­deos mencionados hoje. VocĂȘ pode encontrar uma boa parte desses vĂ­deos nos cartĂ”es do Youtube que vĂŁo aparecendo ao longo do nosso vĂ­deo de hoje.

DepressĂŁo Ă© causada por falta de serotonina? (vĂ­deo)

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VocĂȘ jĂĄ ouviu falar que depressĂŁo tem a ver com um desequilĂ­brio quĂ­mico de serotonina no cĂ©rebro? No vĂ­deo de hoje analisaremos se isso Ă© verdade de acordo com as pesquisas cientĂ­ficas. VocĂȘ pode ver o vĂ­deo de hoje abaixo ou clicando aqui.

[youtube_sc url=”https://youtu.be/V4SJwu_5Rn8″]

ReferĂȘncias recomendadas

VocĂȘ quer artigo e matĂ©ria sobre a relação entre depressĂŁo e serotonina? EntĂŁo toma: link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link,  link, link, link.

Sadismo e masoquismo (vĂ­deo)

Sadomasoquismo

Muita gente jĂĄ ouviu falar de sadismo e masoquismo, mas nĂŁo sabe muito bem o que Ă©. Atendendo ao pedido de vocĂȘs, hoje vamos falar um pouco sobre esses dois temas que ainda sĂŁo pouco entendidos na ciĂȘncia. VocĂȘ pode ver o vĂ­deo de hoje abaixo ou clicando aqui.

[youtube_sc url=”https://youtu.be/Ah9X9m4wFD8″]

ReferĂȘncias recomendadas

Nossa principal referĂȘncia para o vĂ­deo de hoje foi a 5a edição do DSM. Seguem alguns outros materiais sobre o assunto: link, link, link, link, link, link, link.