Metodologias ativas – Turbinando a aprendizagem em aulas (vídeo)
O ensino tradicional assume que o professor, detentor do conhecimento, transmite o que sabe aos alunos. Hoje conheceremos algumas alternativas que dão um papel mais ativo ao aluno na sua própria aprendizagem: as metodologias ativas. Você pode ver o vídeo de hoje abaixo ou clicando aqui.
[youtube_sc url=”https://youtu.be/lgD_G0_5EYE”]
Referências recomendadas
Você vai poder encontrar materiais referentes ao que abordamos no vídeo em vários dos links que vamos disponibilizar a seguir. Também encontrará outras informações que vão bastante além do que falamos em termos de detalhes e alcance. Se o assunto te interessa, vale a pena conferir todos os seguintes materiais: link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link.
Educação sem maus-tratos infantis (vídeo)
Hoje vamos sobre algumas alternativas aos maus-tratos infantis que podem ser usadas na educação de crianças preservando a autoestima, o autovalor e a saúde mental delas e dos cuidadores. Você pode ver o vídeo de hoje abaixo ou clicando aqui.
[youtube_sc url=”https://youtu.be/T_xyXSUaeMg”]
Referências recomendadas
Os links a seguir te levarão a artigos científicos, posts de blogs e materiais de sites especializados discutindo os maus-tratos infantis e também como a educação infantil pode passar longe deles e ser muito mais eficiente e saudável: link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link.
Como ser um melhor estudante (vídeo)
Que tal algumas dicas baseadas em pesquisas científicas para você se tornar um melhor estudante? No vídeo de hoje, vamos trazer pra vocês algumas sugestões de coisas simples que você pode fazer para melhorar o seu desempenho nas disciplinas que faz e, mais importante ainda na nossa opinião, melhorar a sua aprendizagem, além de se estressar menos!
Você pode ver o vídeo de hoje abaixo ou clicando aqui.
[youtube_sc url=”https://youtu.be/W7YMt5ZhBU8″]
Referências recomendadas
Eu gostei muito de como os autores de um artigo publicado a alguns meses atrás abordaram esse tema e achei que seria legal fazer um vídeo seguindo um pouco a linha de raciocínio deles de apresentação das pesquisas sobre esse tema. Embora o foco deles tenha sido em dar dicas para estudantes de graduação e pós-graduação, acredito que várias delas sirvam até pra quem estuda sozinho pra concursos e coisas do tipo. O artigo é esse aqui. As referências para as pesquisas que a gente faz menção no vídeo podem ser encontradas nele. Como complemento, também vou inserir o link de um texto que discute em mais detalhes a relação entre sono e qualidade de estudo (clique aqui para vê-lo).
Dislexia e Discalculia: Quando palavras e números são um desafio (vídeo)
Ler e entender as palavras da página de um livro ou fazer uma conta podem ser coisas banais pra maioria das pessoas, mas quem possui Dislexia ou Discalculia pode ter grandes dificuldades com esse tipo de coisa. Tais condições são duas possíveis manifestações do que é conhecido como Transtorno Específico da Aprendizagem, e é sobre isso que falaremos no vídeo de hoje! Você pode ver o vídeo de hoje abaixo ou clicando aqui.
[youtube_sc url=”https://youtu.be/jWynT9khzLo”]
Referências recomendadas
A seguir, você poderá acessar várias páginas especializadas na Dislexia e Discalculia, assim como alguns artigos científicos e matérias jornalísticas que trazem um bom panorama da compreensão atual de tais condições. Também inclui alguns materiais falando de coisas interessantes sobre esses assuntos que não foram exploradas no vídeo, mas que você pode explorar agora 😉 (link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link, link).
Técnicas de estudo (vídeo)
Como você costuma estudar? Fica relendo o que precisa aprender? Faz resumos? Procura no Facebook por respostas para os exercícios? Será que você estuda da forma mais eficaz que poderia? No vídeo de hoje, falaremos sobre como algumas técnicas de estudo podem turbinar (ou não) a sua aprendizagem! Você pode assistir o vídeo de hoje abaixo ou clicando aqui.
[youtube_sc url=”https://youtu.be/sXmKaZ-9fWc”]
Referências recomendadas
O vídeo de hoje teve como base principal um artigo publicado na revista científica Psychological Science in the Public Interest. No artigo, um grupo de 5 psicólogos especialistas no assunto fazem uma densa análise (de 55 páginas!) da utilidade das técnicas citadas no vídeo e de outras. Eles descrevem o que as pesquisas científicas têm mostrado sobre a utilidade geral, a amplitude de aplicações das técnicas quanto a, por exemplo, temas e faixas etárias, e compara entre elas quais são as mais úteis e quais variáveis influenciam na maior ou menor eficácia de cada técnica.
Inato x Aprendido (Parte 1)
Autores: André Rabelo e Felipe Novaes
Texto também publicado no Blog NERDWORKING
Desde a Grécia antiga até os dias de hoje, uma idéia tem tido grande influência na discussão acerca da natureza humana – a dicotomia entre comportamentos inatos e aprendidos ou explicações biológicas e culturais do comportamento, o que ficou conhecido com o debate nature or nurture, natureza ou criação, inato ou aprendido.
Este debate acalorado teve seu auge na metade do século passado e seu período mais crítico durou cerca de 20 anos, apesar de muitos ambientes acadêmicos ainda enfrentarem este fantasma, fruto de uma antiga disputa que misturou posições ideológicas e políticas com científicas.
De um lado, sociobiólogos e etólogos afirmavam que grande parte dos comportamentos eram inatos; do outro, pesquisadores das ciências sociais e psicólogos behavioristas defendiam que a maior parte dos comportamentos (ou todos) eram aprendidos. Continue lendo…
