Meio ambiente e educação 2 РAnimal Planet РDescubra o Verde

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Se você é um leitor que chegou aqui pelo vídeo, nada mais nesse post deve te interessar. Mas se você é professor ou professora, saiba que vídeos são ferramentas educacionais interessantes para se usar em sala de aula, ou na sala de informática, se a sua escola tiver uma disponível.

Claro, s√≥ deixar os alunos assistindo v√≠deos por uma aula inteira n√£o vai levar a nada. Mas esses v√≠deos do Animal Planet – disponibilizados no site da pr√≥pria Discovery Channel Brasil¬†– podem possibilitar problematiza√ß√Ķes muito interessantes, ao longo de v√°rias aulas.

Eles tratam de forma engra√ßada quest√Ķes sobre aquecimento global, efeito estufa, emiss√Ķes de gases do efeito estufa – e podem ser ponto de partida para diversas discuss√Ķes.

Divirtam-se!

Meio ambiente e educação 1 РO caso das bolinhas de papel

Resolvi estrear hoje uma série que está na minha cabeça há muito tempo. Muitas pessoas chegam a esse blog procurando no Google sobre como falar de meio ambiente nas escolas, sobre aulas de meio ambiente, sobre como falar sobre meio ambiente e sustentabilidade para alunos de todas as idades.

Outro dia mesmo recebi o encaminhamento de um e-mail, no qual a pessoa buscava desesperadamente uma maneira de fazer os alunos se interessarem por meio ambiente e sustentabilidade. Eu respondi apenas: Mas eles se interessam!

E ent√£o percebi que na verdade o que os professores est√£o buscando √© ideias de como falar sobre meio ambiente e sustentabilidade, ideias diferentes das trazidas geralmente pelos livros did√°ticos, projetos que possam ser desenvolvidos pelos alunos, problematiza√ß√Ķes, etc, etc, etc.

Pois bem… hoje estava dando minha corriqueira espiadela pelos blogs de meio ambiente que eu assino e achei um video sensacional no blog Vivo Verde. O v√≠deo foi produzido na Escola Municipal Uruguai, no Rio de Janeiro.

Obviamente, para um processo ensino aprendizagem efetivo, o melhor mesmo seria fazer um video na sua escola (fica a dica se voc√™ √© professor ou professora) – n√£o simplesmente passar esse v√≠deo pronto. √Č necess√°rio fazer os alunos vivenciarem o aprendizado, √© necess√°rio usar todo o conhecimento e curiosidade que eles tem sobre computadores e internet e canalizar para algo mais interessante que o orkut (se bem que acho que o orkut √© potencialmente uma ferramenta pedag√≥gica – mas tamb√©m sei que essa √© uma opini√£o pol√™mica).

√Č necess√°rio tamb√©m que voc√™ professor ou professora busque situa√ß√Ķes que s√£o problema na sua escola – se n√£o h√° problemas com bolinhas de papel por l√°, esse v√≠deo, que deve ser o produto final de um projeto, n√£o vai causar grande efeito. Ainda assim, talvez ele te ajude a ter uma ideia sobre uma outra problem√°tica, que ser√° recebida mais efetivamente pela sua escola.

Eu achei o vídeo absolutamente sensacional. Parabéns aos alunos, professores e direção envolvida. Divirtam-se!